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文档简介
内蒙古自治区2020版语文五年级下册3 月是故乡明练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 词语搭配不当的一组是( )A医治疾病治理国家B惩罚严厉考验严格 C解救人类解放思想D驱走寒冷驱赶猛兽二、填空题2 . 根据课文内容填空答题。1.“我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!”“彩色”具体指:羽毛是_色的,翅膀带着一些_色,还有一张_色的长嘴。2.课文第三小节细致地描写出“我”发现翠鸟时_,词语“什么时候”、“不知有多久了”、“做什么呢”、“难道”等词语写出了“我”心里面的_。3.“我正想着,它一下子_进水里,不见了。可是,没一会儿,它_起来了,红色的长嘴_着一条小鱼。它_在船头,一口把小鱼_了下去。”一连五个动作,写出了翠鸟_时动作非常敏捷。3 . 根据课文内容填空。1童年在每个人眼里都是不一样的,是范成大笔下的“_,也傍桑阴学种瓜”的懂事;是杨万里眼中的“_,彩丝穿取当银钲”的可爱;是雷震耳中的“牧童归去横牛背,_”的悠闲。2这么久不见,你的脾气还是“_”。(填一句歇后语)3跟随课文,我们见识了神机妙算的_、_的武松、_的石猴,也感受到了革命先辈们的魅力,如有_的毛主席、有_的刘伯承、_的方志敏。4在你眼中,爱国是:_,_。(填古诗名句)4 . 为下面这段话补充恰当的动词,并完成题目。我正想着,它一下子_进水里,不见了。可是,没一会儿,它_起来了,红色的长嘴_着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼_了下去。这段话是_(a.静态 b.动态)描写。(填序号)三、语言表达5 . 口语交际。童年是纯真、难忘的岁月,每个人都有自己的童年。你想了解谁的童年呢?打算向他(她)提出什么问题呢?尝试着把下面内容补充完整吧!我想了解_的童年生活。我想这样来向他(她)提问:_。四、现代文阅读阅读短文,完成练习。父亲的礼让那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜鹊不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。”父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”我说:“比我强不到哪去,他父亲上山打柴折了腿,靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说:“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣钱。”好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻的不学好,我感到有一肚子的委屈。父亲到外面和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定,这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。6 . 题目是“父亲的礼让”,读完文章,你知道父亲“让”出了_,从中知道了这是一个_的父亲。7 . 从文中找出两个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语写一句话。(_)(_)_8 . 对文中加点词语的理解,不正确的一项是( )A加点的词语表现了“我”特别想要这个名额,一心想要争取。B加点的词语说明这件事很严肃。C加点的词语说明“我”态度坚决,希望父母也重视。D加点的词语完全可以去掉。9 . 认真体会文中画横线的句子,父亲这样做的原因是( )A父亲在老师面前好面子。B敬重老师;希望老师善待孩子。C尊重老师;向老师证明家里条件不错。D讨好老师;帮孩子争取贫困生名额。10 . 父亲为什么礼让?请你简要地概括原因。_11 . “直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”“父亲的良苦用心”是指:_。读完短文,你知道了_的道理。12 . 阅读片断,回答问题。鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。1.在括号里填上适当的词。( )的鸟儿( )的朝阳( )的花草2.这段话共有三句,分别写了_、_和_三种事物。3.这里运用了什么修辞手法,这样写有什么好处?请你也仿照写一句五、信息匹配13 . 用“”画出正确的读音或汉字。教书(jiojio)下(两雨)眼(睛晴)教室(jiojio) (两雨)个人 (睛晴)天14 . 给加点的字选择正确的读音。1.小人国
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