合肥市2020年（春秋版）语文五年级下册2 祖父的园子练习卷C卷

合肥市2020年（春秋版）语文五年级下册2 祖父的园子练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对课文理解分析不正确的一项是（ ）A四时田园杂兴作者是范成大，描写了农村初夏时紧张的劳动气氛，表达了对劳动人民的赞美。B稚子弄冰作者是杨万里，这首诗写了冬天孩子们的一场嬉戏，把稚子的喜乐与失望写得栩栩如生。C村晚作者是陆游，这首诗是描绘乡村傍晚的景色，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。D祖父的园子作者是萧红，表达了作者对童年生活的留恋。二、填空题2 . 照样子，写词语。咿咿呀呀_糊里糊涂_3 . 辨字组词。缴（ ）厉（ ）峁（ ）瞌（ ）激（ ）励（ ）柳（ ）磕（ ）三、现代文阅读挑战课外阅读。呼兰河传（节选）后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，直开到六月。花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时侯，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么，我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。我跑得很远地站看，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了，她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的音并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住，过一会儿一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提着说：“爷爷今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就来了，于是我也在炕上打起滚来。就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。4 . 写出下列词语的近义词。盛着（_）缘故（_）寂寞（_）5 . 联系上下文，写出下面词语的意思。异想天开：_6 . 文中多处写到了祖父的“笑”，从中我们可以感受到祖父_。7 . “刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。”“我”寂寞的原因是什么？表达了“我”怎样的思想感情？_阅读课外短文，完成下面练习。第21位应聘者（节选）佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爸爸，我不想整个夏天都向您伸手要钱，我要找个工作。”爸爸从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，你知道现在正是人浮于事的时候。”“您没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找。再说，您也不要那么消极，虽然现在求职不易，但我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”“哪些人？”爸爸带着怀疑问“那些动脑筋的人。”儿子回答佛瑞迪在报刊广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方接受面试。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿。即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。怎样才能引起主考官的特别注意而赢得职位呢？根据佛瑞迪所说，只有一件事可做动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，A地对她说：“小姐，请你马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”秘书小姐是一名老手。如果她是个晋通的职员，或许会说：“算了吧，小伙子，你回到队伍的第21个位置上去等着吧。”但她没有这样做，她感觉到，这个小伙子身上散发出一种不同寻常的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁微笑起来，并立刻站起来走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌子上。老板看了，紧锁的眉头放松了，大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，_”。第二天一早，佛瑞迪便到这个公司上班了。这是他善于动脑筋的结果。一个会动脑筋的人总能抓住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人启发，佛瑞迪就是这样的一个人。8 . 填入文中A处的词语，最恰当的一项是（ ）。A骄傲B恭敬C笑眯眯D小心翼翼9 . 本文中涉及的人物很多，作者刻画的主要人物是_，其刻画人物形象的主要方法是：_描写和_描写。10 . 用一句简明扼要的话概括全文大意：_。11 . 根据上下文，把佛瑞迪所写的纸条内容补充完整，写在第自然段中的横线上。12 . 你觉得佛瑞迪身上有哪些值得我们学习的品质？_13 . 请你合理地设计老板见到佛瑞迪后与他的连续两次对话。老板问：_佛瑞迪说：_老板问：_佛瑞迪说：_四、信息匹配14 . 选出下列句子所用的修辞手法。A比喻B拟人C排比D夸张（1）有的鱼身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（_）（2）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（_）（3）一阵阵欢声笑语传到教室，传到走廊，传到校园。（_）15 . 选词填空。不但而且虽然但是因为所以如果就（1）教室里摆放着几盆花，（_）美化了环境，（_）使空气清新。（2）（_）我没有参加庆祝会，（_）没有看到精彩的表演。（3）骆驼（_）身体很大，（_）走路并不笨拙。（4）（_）将来我有什么要教给孩子，我（_）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。16 . 在正确的音节上打上“”。记载（zi zi）