广州市2019版语文六年级下册8 匆匆练习卷A卷

广州市2019版语文六年级下册8 匆匆练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 阅读乐园。这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。对这段话的理解，正确的是（ ）。A这一自然段总结全文，照应开头B作者在篇末点题，揭示中心C这个不寻常的夜晚，保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到了给予的快乐2 . 下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是（ ）(1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。(2)弯弯的月亮犹如一只小船。(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。(4)黄河掀起了万丈巨浪。A比喻拟人排比夸张B拟人比喻夸张排比C夸张比喻排比拟人D拟人比喻排比夸张二、填空题3 . 按要求写近反义词。（1）近义词觉察（_）渐渐（_）吓唬（_） 缥缈（_）欣喜若狂（_）追悔莫及（_）（2）反义词漫长（_）孤独（_）荒凉（_）聪明（_）三、语言表达4 . 照样子写句子例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。_2.天空湛蓝、深远。_四、现代文阅读阅读短文。人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够”我茫然了。“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”5 . 联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出来？_6 . 白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。_7 . 本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。_8 . 写出“推敲”这个典故由来的两句诗。_9 . 用“人生文字坟墓标点”的顺序和要点，概括本文主要内容。不超过40字。）_阅读下面一段话，回答下面的问题。一天上午，我们在牛角湾割草，狗剩突然神秘地说：“咱们到南河滩摸德顺爷爷的西瓜吧!”“行!”四虎乐得蹦起来。但是，怎么去摸呢？德顺爷爷吃睡都不离瓜田。大家都蹙（）起了眉头。“有了，都过来!”狗剩把我们找到一堆，头抵头说出了他的主意。 “咳（）!绝啦。”四虎跳起来喊。可当他看到蹲在一旁的山菊时，便像泄了气的皮球，一下子坐在地上说：“那山菊怎么办？”“让山菊先回家，等咱们摸来西瓜再叫她”“谁稀罕你们摸的西瓜，不是自家的，吃了会肚子疼。”没等狗剩说完，山菊就红着脸气呼呼地走了。10 . 狗剩出了什么主意？其他成员有什么反应？一个“蹦起来”说明了什么？。11 . 德顺爷爷吃睡都不离瓜田，侧面反映出了什么？。12 . “有了，都过来!”狗剩把我们找到一堆，头抵头说出了他的主意。“咳（）!绝啦。”四虎跳起来喊。狗剩出了一个什么主意？为什么没有明确说出来？此处运用了怎样的描写手法？突出了什么？。13 . 可当他看到蹲在一旁的山菊时，便像泄了气的皮球，一下子坐在地上说：“那山菊怎么办？运用怎样的修辞手法？。五、信息匹配14 . 选词填空。这是20年来两兄弟首次发生_（纷争、战争）。这种漫长而有益的合作_（忽然、突然）终止了。如果您的庄园需要_（修缮、修理），我可以帮助您。一座小桥，_（连通、沟通）两个庄园的美丽的桥。这真是一段_（美丽、美好）的回忆！15 . 一锤定音（给带点字选择正确的读音，打“”）。（1）过去的日子如薄（b bo）雾，被初阳蒸融了。（2）只有徘(pi fi)徊(hu hui)罢了。（3）我也茫茫然跟着旋转(zhun zhun)。（4）我伸出手遮挽(wn min)时，他又从遮挽着的手边过去。（5）我留着些什么痕迹(j j)呢？六、修改病句16 . 修改下