山西省2019-2020学年语文六年级下册第三单元测试卷A卷

山西省2019-2020学年语文六年级下册第三单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）A天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。B春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C这不是粥，而是小型的农业产品展览会。D住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。二、填空题2 . 指出下面句子所采用的描写方法。1. 妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。（_）2.悟空说：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。” （_）3.山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，头发花白，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。（_）3 . 读句子，回答问题。“松鼠的尾巴好像一把伞。”这里是把_比作_。4 . 照样子填词。例：一(种)味道一（ ）枯藤一（ ）窝棚一（ ）人家一（ ）碧水例：颤巍巍_例：吵吵嚷嚷_例：兴致勃勃_三、语言表达5 . 按要求写句子。1.这种怀念在初到哥廷根的时候异常强烈。缩句：_2.他把他的大提包扔在一边。改为“被”字句：_3.在这山水间行走，人们渐渐变得“野”了起来。改为反问句：_4.不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。用加点字词仿写句子：_读句子，完成练习。6 . 它们好像很怕（_）的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。（1）在括号里填入合适的词语。我还能用带有“烈”的其他词语填空。风（_）地刮着，树枝（_）地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。（2）句中的“好像”_（填“可以”或“不可以”）去掉，因为_。7 . 它们是十分警觉的，（_）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（_）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。（1）在括号里填入合适的关联词语，并用这个词语写句子。_（2）描写松鼠对危险快速应变的动词跑、躲、逃，这些词语显出松鼠“_”的灵性。四、现代文阅读课外阅读。芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴(qio cu)的芭蕉树。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受吧！”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“_”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写道：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。8 . 请从下面的四句话中选择最合适的一句填到文中横线上。(只填序号)A是啊，老芭蕉太可怜了！B芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？C不会，它心里一定很快乐！D唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀！9 . 这篇短文是把老师比作_，把学生比作_。10 . 你认为还可以把老师比作什么？_阅读课内文段，完成后面的题目。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢如今又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？11 . 文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。_12 . 从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？_13 . 从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。_14 . 第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？_15 . 珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请写出一句跟珍惜时间有关的诗句或名言。_五、信息匹配16 . 给下列加点的字选择正确的读音,画“”。捣药(do do)纵队(zng zhng)诗人(sh s)咨询(xn xing)17 . 选一选，填一填。m m（1）我的视力不好，看远处的东西总是很模（_）糊。（2）当年她二八芳龄，模（_）样俊俏。cn cn（3）今年的运动会，我参（_）加了很多的运动项目。（4）队伍排列的参（_）差不齐，杂乱无章。chi ch（5）最近爸爸要出差（_）了，以后我自己一个人去上学了。（6）上课不注意听讲，这就是你学习成绩差（_）的原因。chng zhng（7）对于你来说，最重（_）要的是先调整好自己的心态。（8）当年，年轻的鲁迅先生远渡重（_）洋，去日本留学。do do（9）小姑娘把水倒（_）出来一点在掌心里，小狗把它舔干净了。（10）猪八戒接连摔了四个跟头，真够倒（_）霉的。 zhng zhng （11）他的脸涨（_）的通红，一句话也说不出来了。（12）大雨过后，所有的小河都涨（_）水了。lu l（13）天放晴了，太阳慢慢地 从云层后面露（_）出了笑脸。（14）雾散了，叶子上挂着几滴晶莹的露（_）珠。18 . 选词填空。茂盛茂密(1)熊猫在（_）的竹林里婷戏。(2)他的汗毛变成了（_）的花草树木。注目注视注意(3)爬山虎的嫩叶，不大引人（_），引人（_）的是长大了的叶子(4)他（_）着地上的爬