成都市2020年语文六年级下册双基双测第三单元检测卷（B卷）A卷

成都市2020年语文六年级下册双基双测第三单元检测卷（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对文末“车厢里一片寂静，静得可怕”理解不正确的是（ ）A“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生了震撼。B“静得可怕”渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。C“静得可怕”是基于老兵说话的同时眼光散发出的威慑力。D“静得可怕”激起读者的思考,唤起人们对战争的憎恶与愤恨。2 . 1.下面是比喻句的是（ ）A歌声好像在为这支队伍送行。B乐声像冲出闸门的洪水。3 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A大胆地想象，不倦地思锁，一往无前，这才是青春的美，青春的快乐。B我不理会他，只管专心至志地寻找着。C智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。D书藉是全世界的营养品，生活里没有书藉，就好像大地没有阳光；智慧里没有书藉，就好像鸟儿没有翅膀。4 . 下列加点字读音完全相同的一项是（ ）A鼻塞堵塞塞车边塞B倔强强大坚强勉强C和气和面应和暖和D荷兰荷叶荷花荷包蛋二、填空题5 . 填空。匆匆是一篇_（体裁），作者是现代作家_。文章紧紧围绕“_”二字，细腻地刻画了_。他写过的同一体裁的作品有_、_。6 . 补充音节。w_偎sh_衰t_泰sh_珊h_瑚7 . 判断下列句子使用的修辞手法，并任选一种写一句话。1.那一个个轻清脆丽的小球是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（_）2.等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。（_）3.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（_）4.不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（_）5.这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（_）6.太阳炙烤着大地，晒得铺户门前的铜牌都要化了。（_）8 . 写出下面句子所使用的修辞手法。（1）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。（_）（2）太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼。（_）（3）火箭宛若一条巨龙，瞬间便消失在了苍穹之中。（_）三、语言表达9 . 一边读一边思考，选择一种方法，写一写应该如何在习作中灵活地运用这个方法？我的植物朋友抓住植物的特点写：通过眼看、鼻闻、手摸等，对植物的特点进行细致观察，把观察到的写下来。按照一定的顺序写：一般来讲，写植物的顺序有梁总，一是按从下到上或从上到下的顺序，二是按照生长顺序。写自己感受：可以是自己的看到植物时想到的，如看着桃花就联想到桃子等；也可以是身体的感受，如淡淡的花香令人陶醉等。运用适当的修辞手法：比喻、拟人、夸张我选择的是_；使用：_。10 . 用加横线的字造句他是多么劳苦，多么简谱！_他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。_虽然月亮会发光，但它不是恒星。_11 . 口语交际。愉快的暑假就要来到了，可爱的小朋友，暑假里你打算做些什么呢？说给小伙伴听。_四、现代文阅读12 . 匆匆是一篇优美的散文，让我们再次品味时间的飞逝：去的，来的；去来的中间，呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光，太阳他啊，地挪移了；我也跟着旋转。五、文言文阅读阅读下文，完成题目。吴越间，有一丐子，编茅为舍，居于南坡。尝畜一猴，教以盘铃傀儡，演于市以济朝夕。每得食，与猴共，虽严寒暑雨，亦与猴俱。相依为命，若父子然。如是者十余年，丐子老且病，不能引猴入市。猴每日长跪道旁，乞食养之，久而不变。（注解）畜：养。盘铃傀儡：杂耍、木偶等马戏。济：接济13 . 解释下列加点字意思： （1）居于南坡（_）（2）尝畜一猴（_）14 . 下列对画线句的解释正确的一项是（ ）A无论严寒暑雨，都与猴子在一起相依为命B即使严寒暑雨，也与猴子在一起（相依为命）C虽然严寒暑雨，都与猴子在一起（相依为命）D即使严寒暑雨，也与猴子聚在一起15 . 短文中当“丐子”生病时，猴子的表现是“_”，从而告诉我们这样一个道理：_。六、信息匹配16 . 精挑细选。（仔细辨别下列词语，再选择合适的词语填空）幽静安静寂静宁静（1）踏上一条（_）的小路，独自去访问我的朋友。（2）夜深了，小山村非常（_）。（3）校长进入会场，全校师生（_）下来。（4）（_）的夏夜，天空中繁星点点。七、书面表达17 . 快乐写作愉快的暑假结束了，在假期里你或许游览过风景名胜，或许到亲戚朋友家做客，或许参加过一些有意义的活动你愿意和大家一起分享你的经历吗？请选择其中的一件事，将内容写具体些，题目自拟，不少于300字，期待着你的杰作！八、句型转换18 . 按要求改写句子。1.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）2.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。（改为双重否定句）3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）4.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。（改为反问句）5.那天临走的时候，伯父送我两本书。（改成“把”字句）6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）19 . 句子展示厅。1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）_2.鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）_3.鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?（改为陈述句）_4.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）_20 . 要求改写句子。(1) 王华说：“明天妈妈带我去图书馆借书。”（改为转述句）(2) 他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。（改为反问句）(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。（缩句）九、判断题21 . 判断下列句子的正误，对的画“”，错的画“”。(3分)（1）夸父就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这是一个比喻句。（ ）（2）女娲补天是一个神话故事，不是真实的。（ ）（3）西门豹中的“西门豹”也是一个传说中的人物。（ ）22 . 判断下面的说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。1.“德高望重”用于称颂道德高尚、名望很大的老人。（_）2.“巧问妙答”“独具特色”“千年梦圆”都不是成语。（_）3.“无名指和小指,体态秀丽,样子可爱。”这是个比喻句。（_）4.“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”主要描写了“蝶”和“莺”的动态。（_）5.“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?”这句话意思是说“懒人不知道有几棵树会枯萎”。（_）6.“最伟大的见解是最朴实的”,这句话中的“最朴实的”是指“最朴实的人”。（_）十、排序题23 . 重新排列下面的句子，把序号写在括号里。（_）每到夏天，水库就成了我们的游乐场。（_）这个水库伴随着我们成长。（_）我们在水中尽情地玩耍。（_）在我的家乡有一个大水库。（_）有时我们仰浮，有时我们蛙泳，有时我们在水中捉迷藏。十一、书写24 . 看拼音写词语。fi zo po tu mng fi yu yngr x wng十二、诗词曲鉴赏阅读下面的诗歌，完成练习。太阳的话打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来，快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来，让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。25 . 联系诗歌内容，填空。诗中的“你们”指_，“我”指_。诗的第二小节用_句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中_可以滋润万物，_和_能使人神清气爽，_能让人感受到光明，_可以为人驱除寒冷。26 . 用“”画出诗中的比喻句。27 . 判断下面的说法，对的打上“”。在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（ ）“让我