人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试C卷_第1页
人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试C卷_第2页
人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试C卷_第3页
人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试C卷_第4页
人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试C卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版小学数学五年级上册第二单元 位置 同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 填空题 (共6题;共20分)1. (6分) (2019四下苏州期末) 冬冬坐在教室的第6列第3行,他的位置用数对表示为(_,_),小琴坐在冬冬前面一个位置,用数对表示为(_,_)。 2. (1分) M点的位置是_3. (4分) 一个房间里,家具的摆放如下图如果把椅子向右移4个格,向下移1格,现在的位置是_4. (2分) 王娟坐在教室的位置是“第3列,第5个”,用数对(3,5)表示,李芳坐在她的前面,李芳的位置用数对表示是_ 5. (5分) 学校组织同学们去电影院看电影,聪聪坐在(6,4)的位置,明明坐在(6,2)的位置,亮亮和他们俩坐在同一条直线上,亮亮的位置可能是(_,_)6. (2分) 小军在教室的座位用数对(3,2)表示,那么他坐在第_列第_行,他左面相邻同学的位置用数对表示是_,他前面相邻同学的位置用数对表示是_。 二、 单选题 (共1题;共2分)7. (2分) (2018五上祁东月考) 下列数据中,不能确定物体位置的是( ) A . 北纬40,东经110B . 第5列,第3行C . 幸福路32号D . 东偏南30三、 作图题 (共1题;共5分)8. (5分) (2018开州) 下图中每个小方格的边长是1厘米。 (1) 把图中的长方形绕A点逆时针旋转90,画出旋转后的图形。旋转后,B点的位置用数对表示是(,)。 (2) 按1:2的比画出三角形缩小后的图形_,缩小后的三角形的面积是原来的_。 (3) 请在图中画一个面积是10平方厘米的梯形。 四、 判断题 (共3题;共6分)9. (2分) (2017六下兴义期末) 明明的座位在第3列第4行,记为(3,4),如果将他往后调4行,他的位置就可以记为(7,4)。 10. (2分) 5,2是用来表示第五列第二行。 11. (2分) (2020五上唐县期末) 小林的位置是(3,6),小波的位置是(3,9),小林和小波在同一列( ) 五、 解答题 (共2题;共10分)12. (5分) 根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。小丽家在广场北偏西20方向600米处。小彬家在广场西偏南45方向1200米处。柳柳家在广场南偏东30方向900米处。军军在广场东偏北50方向1500米处。13. (5分) 找位置我能根据括号中的数,把下面的几何图形画在相应的方格里六、 综合题 (共4题;共46分)14. (12分) (2018浙江模拟) 按要求画一画。(1) 先按下而各点的位置在方格图中描出各点,再按ABCDA的顺序连起来。A(1,2)B(4,1)C(4,4)D(1,5)(2) 请画出图形ABCD关于L的对称图形。15. (11分) 据图解答 (1) 用数对表示三角形的顶点A的位置_; (2) 画出把三角形ABC向右平移6格后的图形 (3) 画出把三角形ABC绕点C逆时针旋转90后的图形 16. (10分) 画一画,填一填。 (1) 在图中画一个三角形ABC,使它的三个顶点分别位于A(0,2)、B(2,3)、C(4,0)。 (2) 将上述三角形ABC向右平移3格得ABC,则点C的位置用数对表示是_。 17. (13分) 解答(1) “圆”先向南移5格,再向东北移3 格,画出“圆”移动后的位置“三角形”先向东移2格,再向北移1格,最后再向东北移2格,画出它移动后的位置“正方形”先向西移2格,再向北移4格,画出它的移动路线五角星先向西南移1格,再向西移2格(2) 观察这四个图形移动后所在的格子,完成填空移动后,“五角星”在“圆”的_面,在“正方形”的_面;“三角形”在“圆”的_面,在“正方形”的_面第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题 (共6题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 单选题 (共1题;共2分)7-1、三、 作图题 (共1题;共5分)8-1、8-2、8-3、四、 判断题 (共3题;共6分)9-1、10-1、11-1、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论