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呼和浩特市2020年三年级下册语文园地三练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 古诗作者我知道。A李白 B王维 C苏轼 D叶绍翁夜书所见_九月九日忆山东兄弟_望天门山_饮湖上初晴后雨_二、填空题2 . 辨字组词健(_)寝(_)秋(_)键(_)侵(_)狄(_)3 . 给加点字注音疾病( )募捐( )挣钱( )商量( )水泵( )登载( )羞怯( )呵护( )4 . 词语接龙。(1)(2)5 . 请根据要求,完成下面的问题。(1)圆明园中,有_的殿堂,也有_的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着_的山乡村野。(2)长相思是_代_写的其中“风一更,雪一更,_,_”表达了作者思乡之情(3)从单元的日积月累中,我懂得了时间的可贵,“莫等闲,_,空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣,“青箬笠,绿蓑衣,_。”我知道古代乞巧节时妇女们都会:“_,_。”三、语言表达6 . 仿照句子写一写。1.雨一来,他们便放假了。_一来,_便_。2.它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把_给了_,_像_,_,_。7 . 你想对枣核说些什么呢?_四、现代文阅读阅读课文,然后填空。最后的姿势5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班。天空阴沉沉的。下午两点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想”忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快同学们迅速冲出教室,往操场跑去。楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来,楼房塌陷了13日22点12分,当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪地说。谭老师誓死护卫学生的形象,让他永生难忘!“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。一位老师说:“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”在学生眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感,然而,同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”8 . 给加横线的字注音。洗漱_废墟 _坍塌 _诠释_9 . 这是一个什么样的姿势?谭老师为什么要用这样一个姿势?_10 . 你能按时间顺序来给课文分段,并概括段意吗?默读,分段,概括段意。_11 . 课文是按什么顺序来写的?找出文中表示时间的词。_12 . 能用自己的话概括本文的主要内容吗?_五、信息匹配13 . 选字填空。(揭竭)(煤媒) (_)开枯(_)(_)体(_)炭(枝肢) (抗炕)(_)体树(_)土(_)反(_)六、书写14 . 正确读写词语。shu xu dng yng gng pn c wei lng lpn zo shn ji
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