山西省2019年语文二年级下册11 我是一只小虫子练习卷A卷

山西省2019年语文二年级下册11 我是一只小虫子练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空，然后背诵。黄色的花（_），白色的花（_），紫红色的花（_）而（_），泼泼洒洒，秋风中正开得（_）。2 . 我会加标点。（1） 橡树也不可以砍 工人们说 （2） 现在谁也不会责备我们了 他轻声地说 3 . 按要求写词语。1学富五车（形容学问大的四字词语）_2形态各异（形容姿态多样的四字词语）_3来来往往（AABB式）_4 . 形近字组词秦_捧_抄_箭_匠_泰_棒_妙_剪_匝_5 . 给下列形近字组词捕（_）揭（_）锐（_）避（_）哺（_）喝（_）脱（_）僻（_）6 . 填空。_，柳暗花明又一村。_，天涯共此时。不识庐山真面目，_。东边日出西边雨，_。肖晓去北京前，包郝给他_。今天我是升旗手作文同在蓝天下的作者是_。今天我是升旗手老人与海的作者是_，故事背景是在20世纪中叶的_（国家），主角是一名叫_的渔夫，配角是一个叫_的小孩。老人与海二、语言表达7 . 我会照样子写句子。我们像春天一样，来到花园里。我们像小鸟一样，飞向我们的理想。_三、现代文阅读8 . 课文内容我最熟。（1）阅读水滴石穿后回答问题。从石阶所说的“”和“”可以看出水滴对石阶来说是微不足道的。从“一滴又一滴”、“一年又一年”和“终于”等词语，我们可以体会到水滴的精神。你从“水滴石穿”这个寓言故事得到了什么启示？（2）阅读守株待兔后回答问题。这个农夫的庄稼为什么什么都收不到了？你想对这个农夫说些什么？课外阅读。森林里的争吵一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说：“我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！”百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？”老虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我厉害啊！”小猴听了，迫（p）不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！”这时，孔雀抖抖身子，站了出来就这样，只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：“_”动物们听了，这才知道自己错了，森林又恢复了平静。9 . （ ）是百兽之王。A狮子B老虎C小猴10 . 森林里的爬树高手是（ ）A老虎B壁虎C小猴11 . 百灵鸟不好意思地低下了头的原因是（ ）A它没有老虎那么凶猛。B它不会像小猴一样会爬树。C它听了小蜜蜂的话，知道自己错了。12 . 猜猜文中加点词“沸腾”与下面哪句话中的“沸腾”意思最相近？（ ）A火渐渐旺起来了，没过多久，水就沸腾了。B当国歌奏响、国旗升起的时候，人们热血沸腾。C端午节那天，人们从四面八方赶来看龙舟赛，龙津河畔沸腾了。13 . 小蜜蜂会说些什么呢？发挥想象，在文中横线上写上合适的话。_四、信息匹配14 . 选字组词填空。彩采（_）摘（_）虹弟递快（_）表（_）便使方（_）（_）用幸辛（_）福（_）苦15 . （题文）判断下面句子的描写方法。A动作描写B神态描写C语言描写D心理描写(1)“不是,是你们多给了。”（ ）(2)他们仍未回话。隔了好半天,女孩儿朝这边摇了摇手。（ ）(3)她红着脸说,刚才回到船上,弟弟一听钱的数字,就一口咬定她算错了,肯定没有这么多钱。（ ）五、书面表达16 . 习作百花园。仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事