河南省2019-2020学年语文三年级上册25 掌声练习卷AC卷_第1页
河南省2019-2020学年语文三年级上册25 掌声练习卷AC卷_第2页
河南省2019-2020学年语文三年级上册25 掌声练习卷AC卷_第3页
河南省2019-2020学年语文三年级上册25 掌声练习卷AC卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省2019-2020学年语文三年级上册25 掌声练习卷AC卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列加点字注音有误的一项是( )A鸳鸯(yun)伶俐(lng)骄傲(jio)天涯(y)B携带(xi)匀称(chn)外貌(mo)阻止(z)C合适(sh)阅读(yun)摊贩(fn)作坊(zu)D姓蔡(ci)接济(j)遵循(xn)抱怨(yun)二、填空题2 . 大阅读。同学们一定在课下读过很多课外书籍吧,请写出2篇:_、_,其中印象最深刻的人物是_,他让你感动的品质是_。3 . 按课文内容填空。1春天来了!我们几个孩子,_棉袄,_家门,_田野,去_春天。春天像个_,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们_地找哇,找哇。2春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上_,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在_、_枝头笑读了这段话,我们通过_、_、_和_感受到春天的更多特点。选段表达了作者对春天的_之情。三、语言表达4 . 阿炳双目失明。阿炳热爱音乐、向往光明。(用上关联词,将两句合为一句)_四、现代文阅读承接式的过程叙述。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。5 . 从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词:长久 (_)反义词:急匆匆 (_)6 . 同学们一共给英子鼓了两次掌。第一次鼓掌是_,第二次鼓掌是_。7 . 短文已按事情的发展过程分为三层,并写出各层的大意。第一层:_第二层:_第三层:_认真阅读文章,完成文后练习。坐在教室门口的“讨饭”男人这是一个高级英语培训班,开班的第一天,参加培训的学员陆续来到了教室。这是怎样的一批人啊!他们都怀揣着出国梦,个个气宇轩昂踌躇满志。教室门前的台阶上坐着一个中年男人,衣衫不整胡子拉碴有些疲备,眼睛盯着自己脚上的那双落满灰尘的旧皮鞋,似乎不敢正视从他身边走过的这些天之骄子。他的身边还放着一只大茶缸。多么可怜落魄潦倒的男人啊!有人不由自主就往他身边的大茶缸里扔了几枚硬币。真是人同此心,想想自己就要出国深造前程似锦,再看看眼前的这个男人,施舍吧!不一会儿,大茶缸里就装满了钱。上课时间到了,只见那男人端着个大茶缸走进了教室,站在了讲台的位置,甚至还对着话筒吹了吹。人们的同情心变成了厌恶心,钱都给过你了怎么还来捣乱,是不是神经不正常,快把他撵走!有人就去喊管理人员了。管理员来了,说,老师不是来了吗?怎么还吵!这位老师可是我们花高薪挖来的,一流的学者,好好听吧!说完就走了。老师开口就用流利纯正的英语说,刚刚我在思考问题,没注意到这个大茶缸里盛满了钱,也不错,算是意外收获吧。每天讲课多,要喝许多水,干脆就用个大茶缸。到处奔波顾不上修饰仪表有些对不起大家,表示歉意!不过请记住,什么时候都是用实力说话的!尤其是现在这个知识经济的时代!他一扫委顿之态,显得那样成熟睿智、干练自信。不知什么时候,讲台上的大茶缸里已盛满了水。8 . 写出文中划线词的近义词。疲惫_似乎_捣乱_撵走_9 . 仔细读全文,按要求回答问题填空。“大茶缸里就装满了钱”是因为大家_;后来“大茶缸里盛满了水”是因为_。中年男人所以“衣衫不整胡子拉碴有些疲惫”“落满灰尘的旧皮鞋”是因为_.10 . 在文中用“_”划出能体现“一流的学者”风采的词句。11 . 理解句子,回答问题填空。A“不过请记住,什么时候都是用实力说话的!”句中划线词“实力”是指什么?_金钱财富;知识能力;权力地位B老师的这句话告诫这些“天之骄子”,要他们记住什么?_不要看不起穷人;不要自以为是;要有真才实学,不能以貌取人五、信息匹配12 . 我会用“”标出正确的读音或词语。(1)英子得过小儿麻痹症,身体落(lo lu)下了残疾,可是新调(tio dio)来的老师压(y y)根就不知道情况。(2)放学了,同学们(继续 连续 陆续)走出校门。(竟然忽然 果然),雷声大作,天空(竟然忽然 果然)下起了暴雨。六、判断题13 . 下列哪句是对文中刘老师高尚人格的评价,是的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论