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文档简介
统编版2019-2020年三年级下册语文第5单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识。 (共8题;共50分)1. (4分) 给下列画线字选择正确的读音。 这家餐_(cn chn)厅的服务_(w w)的_(de d)确很好。夏天,泡_(po po)桐撑_(chn chng)起绿伞,漂_(pio pio)亮极了。2. (10分) 按要求写词语。看到非洲的蓝天骄阳,我想到词语:_、_。看到非洲的绿草红花,我想到词语:_ 、_ 。看到非洲人穿的衣服,我想到词语:_ 、_ 。3. (6分) 选词填空。 A.蓝蓝的_太阳B.弯弯的_尾巴C.圆圆的_天空D.长长的_小河E.青青的_眼睛F.红红的_小苗4. (4分) (2019二下尖草坪期末) 看图写话 小朋友们,看看图上画着谁?他们在干什么?结果怎么样?发挥想象写段意思连贯的话。(没有学过的汉字可用拼音代替)5. (9分) 按查字典要求填表。要查的字查什么部首除部首外再查几画在字典中的解释应选第几种解释勉强_力量不够还尽力做;使人努力。_勉励_自作自受_接纳别人给的东西;忍耐某种遭遇;遭到;适合。_接受_6. (5分) (2019汉中) 判断对错。 (1) “出”“粗”“初”都读“ch”。(2) “臣”字共六画,半包围结构,第二笔是竖。(3) 莫泊桑是法国作家,代表作有羊脂球、萨朗波。(4) “望洋兴叹”出自(庄子秋水,“兴”是发出的意思。(5) “军令如山、挥洒自如、对答如流”运用了比鞘的修辞手法。7. (7.0分) 牛郎织女是一篇_,课文主要讲了_的故事,寄托了善良的人们_。 8. (5分) 按要求写句子。 (1) 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 仿写:北极星像_(2) 五壮士的英勇壮举令我们激动。(把“。”改为“?”,意思不变) (3) 全村人都过了桥,只剩下他和小伙子。(修改病句) (4) 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。(用下划线的词语另写一句话) 二、 阅读与写作 (共3题;共50分)9. (10分) 课内阅读。 读鹿欣赏角的句子,体会句意。他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”(1) “啊”表现出鹿_的语气,因为他感觉到自己的身段_,自己的角_。 (2) 体会画横线的句子,选择:就语气而言,这是一个( )句。 A . 感叹 B . 陈述(3) 填空:这里鹿把自己的角比作_,体现出鹿对自己的角的_之情。 10. (10分) 课内阅读我最棒。 一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:“你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。”嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。一天晚上,他走进草房,忽然听见一声“牛郎”,他从没听见过这个声音。是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下,老牛嘴一张一合的,正在说话。老牛真会说话了!(1) 联系上下文,解释文中下划线的词语。 成家立业:_恋恋不舍:_(2) “三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写?由此可以看出嫂子是个什么样的人? (3) “亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?”怎么理解这句话? (4) 离家后,牛郎是怎么生活的?由此看出他是一个怎样的人? (5) “老牛真会说话了!”这句话应该读出_的语气。 11. (30分) (2019四下沂源期末) 我的一个星期天 提示:想想你平时的星期天都怎么过的,从中选一个你最爱写的星期天,把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受,做到内容具体,语句通顺,标点正确,书写工整。字数不少于350字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共8题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1
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