小学数学垂直与平行完整ppt课件

垂直与平行,人教版第七册,安宁市连然小学：高丽红,.,2,.,3,.,4,我们把这张纸当成一个无限大的平面，想象在这个面上有两条直线，它们会有怎样的位置关系呢？,自己动手摆一摆，画一画吧！,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,.,6,（1）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,（2）,.,7,（1）,（3）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,相交,不相交,（2）,（4）,同一平面内,.,8,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。直线A是直线B的平行线，直线B是直线A的平行线。也可以说：直线A和直线B互相平行。,在同一个平面内,不相交,A,B,.,9,.,10,同一平面：,.,11,不同平面：,.,12,AB,直线A是直线B的平行线,直线B是直线A的平行线,直线A和直线B互相平行,.,13,下面各组直线互相平行吗？,.,14,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,（8）,（9）,.,15,A,B,直线A是直线B的垂线，直线B是直线A的垂线。直线A和直线B互相垂直。这两条直线的交点叫做垂足。,在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。,垂足,两条,垂线,垂线,直线相交成直角,.,16,下面各组直线是否互相垂直？,.,17,1、把一张长方形纸折两次，使三条折痕互相平行，用笔描画出折痕。,折一折,.,18,2、把一张正方形纸折两次，使两条折痕互相垂直，用笔描画出折痕。,折一折,.,19,同桌交流：用折好的纸指一指，说一说，谁是谁的垂线，或者谁是谁的平行线。,指一指，说一说,.,20,找一找日常生活中的垂直与平行的现象。,找一找,.,21,.,22,.,23,.,24,.,25,课间十分钟,.,26,课间十分钟,.,27,课间十分钟,.,28,课间十分钟,.,29,课间十分钟,.,30,课间十分钟,.,31,智力大闯关,.,32,下面各组直线，互相平行的是（）互相垂直的是（）,B,C,金星火眼选一选,.,33,判一判,不相交的两条直线互相平行。,他们的说法正确吗?,.,34,判断,如果直线A和直线B相交成直角，那么直线A叫做垂线，直线B叫做垂线。,他们的说法正确吗?,A,B,.,35,判断,A,A是一条平行线。,他们的说法正确吗?,.,36,判断,两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直。,他们的说法正确吗?,.,37,图一,图二,请找出图一和图二中有几组平行线？有几组线段互相垂直？,找一找,.,38,找一找,垂,.,39,结束,今天，你学会了什么?,.,40,垂直与平行直角（互相垂直）相交在同一平面内非直角不相交平行线（互相平行）,板书设计,.,41,队形大变身,.,42,拓展延伸,小组合作：按要求摆小棒,.,43,摆一摆,1、先摆一根红棒，再摆一根白棒和红棒平行，最后摆一根绿棒和红棒平行。观察三根小棒，你发现了什么？,2、先摆一根红棒，再摆一根白棒和红棒垂直