拉萨市2020年（春秋版）语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（四）C卷

拉萨市2020年（春秋版）语文一年级上册期中复习专项训练：课外阅读（四）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解。_春天一到，百花盛开。“春色满园关不住”，满眼尽是粉红的桃花、洁白的梨花、苹果花、海棠花真是万紫千红，美不胜收。而我最喜欢的却是家乡的油菜花。油菜花的确漂亮。你瞧，那翠绿的叶子，金黄的花，黄宝石一样的花苗，这朵探出头来，那朵又缩回去，好像在和我捉迷藏。那一片片娇嫩的花瓣散发出一股股浓郁的香气。己盛开的花朵，露出金黄的花蕊。一群群蜜蜂扇着透明的翅膀，嗡嗡嗡的，正吮吸着花蜜呢！我被这一片黄澄澄的油菜花给迷住了。朵朵油菜花在阳光的照耀下显得格外明艳、夺目，真像一颗颗耀眼的明珠。一阵春风吹过，娇美可爱的油菜花摇摆着金黄的小脸害羞地微笑着。远看，这许许多多的鲜花，都把身子一摆一摆的，好像在跳集体舞似的。我爱家乡的油菜花，不仅是因为它浓香扑鼻，娇艳动人，更重要的是它把自己的一切都献给人们，让人们饭桌上的菜更加美味可口。1 . 给短文加个题目，写在前面的横线上。2 . 文中有很多表示颜色的词语，请找出来，写在下面的横线上。_3 . 课文第一节，引用了描写春天的诗句，像这样描写春天景色的诗句，你能写2句吗？_，_。_， _。4 . 在文中找出下列词语的近义词。鲜艳（_）特别（_）5 . 查字典。“的确”的“的”部首是_，音序是_，在这个词语中“的”读音是_。6 . 第2节是围绕哪一句写的呢？请用“”画出来。7 . 用“”这篇文章的中心句。阅读美文，回答问题。猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏（lng mn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（bin）出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jio hu）的老鼠逃(to)不过它的眼睛。猫的胡须(x)像把尺，能测(c)出各个洞的大小。猫的脚爪(zhu)上有锋利(fng l)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。8 . 短文有（_）句话。9 . 段文写了猫的（_）、（_）、（_）和（_）。10 . 用“”划出描写猫的耳朵的句子。11 . 这篇文章主要写：（选择正确的“”）a.猫的耳朵很灵活。（ ）b.猫有一双明亮的眼睛。（ ）c.猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）和大人一起读妞妞赶牛，再做一做。妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳，妞妞护柳扭牛走，牛牛扭头顶妞妞，妞妞拗不过牛牛，低头捡石头，吓得牛牛扭头走。12 . 读一读，连一连，填一填。ni ni li ni ni柳妞牛拗扭以上几个字都有相同的韵母。13 . 牛牛为什么扭头顶妞妞？在文中找出答案，画上“”。14 . 后来，牛牛为什么扭头走了？（ ）A因为牛牛吃到了柳叶。B因为妞妞捡起了一块石头，牛牛害怕了。开心阅读。星期天下午，我坐在阳台上画画。我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。我又在森林中画几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。最后，我给图画写上小标题：小鸟的家。15 . 短文有（_）句话。16 . 填一填。“我”在纸上画了_、_、_和_。17 . 请在文中用“_”画出写颜色的词。课外阅读。天上的云天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。我走出来一看，天上的云可真奇怪。有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。天上的云可真有趣。18 . 第_自然段写云的样子。19 . 天上的云有的像_，有的像_，有的像_。20 . 天上的云很_，也很_。21 . 写写你心中的云的样子。_阅读美文，回答问题。柔软的鸭绒被转眼间，冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tu）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”22 . 短文共有（_）句话。23 . 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（_）、（_）、（_）。24 . 用“”把小鸭子的话画下来。25 . 文章写了（_）送给（_）（_）。26 . 从文中找出意思相近的词。转眼（_）温暖-（_）27 . 除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们用横线画出来。乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子28 . 写出几个表示“看”的词语。（_）（_）（_）开心阅读。人间处处都有爱阳光洒满大地，爱抚着世间万物。假如，我遇上了一个失明的残(cn)疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润（rn）的土壤；会带她去晒晒温暖的太阳；会对她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味，你还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，我会用轮椅推他到公园、广场去玩。他孤独的时候，我会在他身边和他聊(lio)天；我会安慰（wi）他：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。”假如，我遇到了一个聋哑(y)人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁(y)闷，而是和我们用手语开心地对话。如果，听不见的是一个和我们一样大的小孩，我就用手语翻译(y)动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！爱是无私的，我要让他们感觉到人间处处都有爱！29 . 短文共有_个自然段，第_自然段到第_自然段