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文档简介
哈尔滨市2019版语文六年级下册13 金色的鱼钩练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选择下面的关联词语,序号填在横线上。妈妈( )工作,( )参加进修学习。A一方面一方面B只有才C与其不如D如果就二、填空题2 . 趣味姓(1)读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。这四种姓是:_若按音序重新排列的顺序是:_(2)写出下列姓氏的正确读音。(_)(_)(_)(_)解仇冼纪3 . 我会查字典,并填表。要查的字部首除去部首有几画读音组词答(_)(_)(_)(_)伤(_)(_)(_)(_)名(_)(_)(_)(_)4 . 课文精彩内容回放。1.“岁寒三友”指的是_、_、_,象征了_的精神。2.我喜欢梅花和竹子的谦逊,我想用这样一幅对联来表达对它们的赞美:_,_。3被誉为“扬州八怪”之一的郑板桥,在墨竹图题诗中,用“_, _”这句诗表达了自己对百姓的关心和同情。4“松”是不畏风霜、生机勃勃的象征,陈毅曾用“_、_。”这样两句诗来表现自己坚强、勇敢、不畏艰难险阻的精神。三、语言表达5 . 照样子写句子。例:河水绕着村子流着。河水绕着村子(缓缓地)流着。1空中回响着象脚鼓点。空中回响着( )象脚鼓点。2天空中飘着白云。( )天空中飘着( )白云。例:帆带着船,飞快地前进。帆带着船,(像箭一样)飞快地前进。3中秋之夜,月亮挂在天空。中秋之夜,月亮( )挂在天空。4荷叶静静地在荷塘举着。荷叶( ),静静地在荷塘举着。例:教室被同学们打扫得干干净净。同学们把教室打扫得干干净净。5花瓣被人们撒往清水里。_6游人被蝴蝶团团围住。_例:杏树四年才能结果,你能等得及吗?杏树四年才能结果,你等不及。7梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?_8清水是吉祥如意的象征,怎么能不高兴呢?_6 . 四川大地震中,涌现出一大批坚强勇敢、勇于救人的少年英雄,中央文明办、教育部、团中央决定开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动。四川省成都市温江区玉石乡实验学校12岁六年级学生陈浩为候选人。下面是他的英雄事迹:地震发生时,陈浩和同学们赶紧向楼下跑,穿过楼边的升旗台,到达了安全地带。他转头一看,身后的一个女同学还站在升旗台的高墙前,而那堵高墙眼看就要坍塌。陈浩奋力跑过去,一把将她推开。三、四米高的砖墙倒塌了,女同学安然无事,而他自己的背部和双腿被埋在瓦砾之中。被救后,陈浩的双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几无完好、出现肺挫伤和肺出血。在最初清理伤口的时候,没能及时用上麻药,可他都坚强地挺了下来,愣是没有哭出一声。陈浩说,“我不后悔。能救而不救,我肯定会感到惭愧”。假如陈浩被评为“抗震救灾英雄少年”,请你为他写一段颁奖词(80字以内)。_7 . 按要求写句子。1.改为陈述句。我什么时候说过要炖肉?_2.改写肯定句,六点二十,我不得不打开电视,不声不响地听英语讲座。_3.照样子,仿写句子。(1)为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?_(2)俗话说:“不热不长,不热不大。”_四、现代文阅读阅读。西湖的“绿”六月间,我第四次来到西子湖畔。奇怪的很,这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意。那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡。空气中,弥漫着经了雨的栀(zh zh)子花的甜香。雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了 。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cn zn),说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(t d),两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂(mi qu)飞扬,翩然起舞了。8 . 划去括号里加点字不正确的读音。9 . 按要求写出描写“绿”的成语。表示绿得颜色浓:_;表示绿得时间长:_;表示绿得面广:_。10 . 阅读短文,填空。(1)短文通过描写_、_、_、_、_几处的“绿”,表现了西湖的盛景,表达了_。(2)在花港观鱼,作者目睹了一种绿,那是_。11 . 细读第2自然段、回答问题。(1)用波浪线画出表现“我”内心感受的两个词语,并说说是一种什么样的感受。(2)这一自然段写出西湖怎样的特点? 五、信息匹配12 . 选词填空。坚决坚定(1)我们要(_)与不正之风作斗争。(2)尽管环境如此恶劣,却不会动摇他(_)的信念。13 . 用“”画出带点字的正确读音。顷刻(qn qng)似的(sh s )绽开(zhn zhi)调(dio tio)转薄壳(b bo)焦躁(zo co)圆晕(yn yn)掠过(l lu)14 . 给下面句子中加点词语换个词语,使句子意思不变。人海如潮大惊失色1、街上人山人海。(_)2、在密密麻麻的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子,方帽子店的主人大吃一惊。(_)六、书面表达15 . 缩写。读了金色的鱼钩,你一定会被老班长舍己为人的崇高精神所感动,请你把这个故事缩写到200字左右,并把它讲给你身边的人。七、句型转换16 . 按要求改写下面的句子。1.大石
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