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西安市2020版语文三年级下册6 陶罐和铁罐同步检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出近义词躲避_仍然_当初_难过_果然_2 . 我会根据解释写出相应的词语。(1)像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多,散布的范围很广。( )(2)所得超过了原来的期望,因而特别高兴。( )(3)心思灵敏,手艺精巧。( )(4)形容过往的人或车辆连接不断。( )(5)不改变原来的声音和脸色。( )二、语言表达3 . 按要求写句子。1叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)_2我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)_3蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(仿写拟人句)_三、现代文阅读课内阅读。罐和铁罐(节选)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辨说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。4 . “你怎么敢和我相提并论!”一句中“相提并论”的意思是_,这句话的意思是_,朗读时要读出_的语气。5 . 用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语,用横线画出描写铁罐神态的词语,从中我们可以体会到陶罐的_,铁罐的_。6 . 下面对选文内容分析有误的一项是( )A选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展,并展现人物性格。B“要不了几天,你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。C铁罐只看到了自己的长处,没有看到自己的短处,所以它看不起陶罐。D陶罐知道自己易碎的特点,不想硬碰硬,所以它一再忍让、求和。7 . 陶罐为什么不再理会铁罐?_8 . 联系全文,你想对铁罐说些什么呢?_四、信息匹配9 . 给带点字选择正确的读音。nn nn 1面对灾难(_),我们要坚强。2山路很难(_)走。五、判断题10 . 判断下面句子的说法是否正确。陶罐不与铁罐吵,是懦弱的表现。(
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