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南宁市2019年三年级下册期中测试语文试卷(一)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空。(1)中庭地白树栖鸦,_。(2)日暮汉宫传蜡烛,_。(3)河汉清切浅,_。(4)_,何时复西归?2 . 在括号里填上合适的词语。 茂密的(_)(_)的尾羽狡猾的(_)(_)的景象凶猛的(_)(_)的狗熊3 . 照样子,写词语。1津津有味 念念不忘:_2密密麻麻 挨挨挤挤:_3走南闯北 三长两短:_二、语言表达4 . 品读句子,完成练习。(1)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。这句话把_比喻成_,形象地写出了钱塘江大潮_形象的比喻可以让句子增色不少,试用比喻续写下列句子。雨越下越大好像_一阵微风吹过,树上的花儿徐徐飘落,如同_一颗颗葡萄犹如_,又仿佛_,真是漂亮!(2)江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。句中“_”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成语还有很多,如:_、_。“昂首东望”“_”“_”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。这个句子从侧面描写了大潮的奇特。5 . 按要求,写句子。(1)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改成转述句)_(2)她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。(仿写)_(3)在柏林的作者是奥莱尔写的。(修改病句)_(4)稻子熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。(修改病句)_6 . 按要求完成句子练习。(1)照样子,写出人物说话时的表情。例:“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“多美的陶罐!”人们_地赞叹。“我的兄弟铁罐去哪里了?”陶罐_地问。(2)我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点的词语造句)_三、现代文阅读7 . 阅读课文片段,回答问题。晏子见了楚王。楚王瞅(chu cu)了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为(wi wi)什么打发你来呢?”晏子装着很为(wi wi)难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎(hung hung)吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。1.给文中加点的字选择正确的读音,画“”。2.将画“”的句子换成两个成语应该是、。3. “难道齐国没有人了吗?”这句话中的“人”,按楚王的意思指的是,而晏子故意把“人”当成了。4.选文中晏子是怎样反驳楚王的?课内阅读。在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。8 . 用“”在选段中画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到了什么。_9 . 读画线句子,“伟大的力量”指_。四、信息匹配10 . 先选词填空,然后组词语。即既(_)使(_)然立(_)(_)往愤奋(_)怒(_)力(_)发(_)恨衔(_)缓(_)违(_)狠(_)街(_)暖(_)伟(_)狼(_)11 . 给加点的字选择正确的读音,用“_”标出来。(1)弄错(nng nng)纳闷(mn mn)吵闹(co cho)扎风筝(z zh)(2)哎呀(y yo),火把旁边的柴堆烧着(zho zhe)了!小白兔睡得(de d)正(zhng zhng)香,他一点也不知道。这时候(hu hou),雪孩子冲进屋,把小白兔抱了出去,小白兔得(de d)救了。五、书面表达12 . 妙笔生花。锡林郭勒大草原美得像一幅画。请你仿照课文的写法,写一写你学校的景色吧!
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