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文档简介

13.,坐,井,观,天,路井镇中心小学侯晓艳,1、读准字音，读通句子。2、数一数，课文有几个自然段？标出段落序号。,3、课文讲了一个怎样的故事？（）和（）争论（）。,初读课文,相信信心,信,沿,抬,际,蛙,错,答,还,我会读：,青蛙回答井沿无边无际,抬头相信弄错坐井观天,口渴喝水还用,我会读：,合作学习：细读课文，重点朗读2-7自然段，找出文中小鸟和青蛙有几次对话？用“”划出青蛙的话，用“”划出小鸟的话。,再读课文,你从哪儿来呀？,我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。,第一次对话,朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了，天无边无际，大得很哪！,第二次对话,无边无际的草原,无边无际的大海,朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？,你弄错了，天无边无际，大得很哪！,第二次对话,朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。,朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。,小鸟也笑了,青蛙笑了,第三次对话,填一填：,青蛙认为天很（），是因为它整天坐在（）。它看到的东（），学习到的知识就（）；小鸟之所以认为天（），是因为它天天在空中飞，飞过很多地方。它看到的东西（），学习到的知识就（），见识当然也就（），这就是见多识广。,小,井里,少,少,大,多,多,广,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。,拓展,画蛇
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