统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元质量检测卷C卷

统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元质量检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共100分)1. （8分） 看拼音写词语。 漫步在圆明园中，（hng wi）_的（jin zh）_，珍贵的历史文物，令我们流连忘返。但是清政府放纵（chung jn）_园内的侵略者放火。这一园林艺术的（gu bo）_化成了一片（hu jn）_。今天的我们再也看不到圆明园昔日的（hu hung）_了。2. （16分） 比一比，选字填空。 着 看_，拿_红色气球的就是我的小弟弟。3. （8分） 形近字对比组词。 膛_侯_ 供_螳_候_拱_禀_堪_啄_凛_甚_琢_4. （14分） (2018宣城模拟) 选词填空。 注视 巡视 扫视 瞧 盯上课铃响了，老师迅速_了一下教室，_着同学们的举动，他_见一个同学正_着窗外枝头上的小鸟发呆。5. （4分） 选择恰当的词语填在横线上。（填序号）。 （1） 圆明园中，有_的殿堂，也有_的亭台楼阁。 A巧夺天工B富丽堂皇C玲珑剔透D金碧辉煌（2） 在这一海域，为了_岛上的负担，吃住_返回军舰。 A减弱B减轻C必需D必须6. （7.0分） 先解释画线字的意思，再写出下面句子的意思。 （1） 尝与诸小儿游。 尝：_诸：_句意：_（2） 诸儿竞走取之，唯戎不动。 竞走：_ 唯：_句意：_（3） 取之，信然。 信然：_句意：_7. （13.0分） 阅读短文，回答问题。 有一回，我站在院子里看见屋檐下边的燕子窝。一对燕子掠过我前面飞走了，留下一个空窝。燕子一飞走，有只麻雀从屋顶飞下来，跳到燕子窝上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜进窝里去，接着从窝里探出头来，还啾啾地叫呢。过了一会儿，一只燕子飞回来了。它钻进窝，一看有个生客，就吱吱吱地叫了几声，拍拍翅膀飞走了。麻雀还蹲在窝里叽叽喳喳地叫着。忽然飞来一群燕子。它们急急忙忙地直飞到窝边，好像是特意来看看麻雀似的，但马上又飞走了。麻雀一点也不害燥，还叽叽喳喳地叫着。一会儿，燕子们再飞到窝上来，不知干了些什么，又飞走了。燕子不是无缘无故飞来的。每只燕子的嘴里都衔着点稀泥，它们把燕子窝的小门一点儿、一点儿地封起来。燕子飞来又飞去，燕子窝也就越堆越大，小门却越缩越小。起先还看得见麻雀的脖子，一会儿只看见它的小脑袋，再过一会儿只能看见它的嘴，到后来什么也看不见了。因为燕子们把麻雀完完全全给封在窝里了。这时，燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈便飞走了。（1） 根据短文内容填一填。 它四面_一下，拍拍翅膀就_进窝里去，接着从窝里_出头来，还啾啾地_呢。“燕子叽里叽里地唱着歌，在屋子周围绕了几圈”一句中，燕子好像在说：“_”（2） 这个故事说明了（ ） A . 小燕子造窝的本领很强。B . 麻雀喜欢住小燕子的窝。C . 要团结起来，毫不留情地打击侵略者。（3） 用简洁的语言概括短文的主要内容。 （4） 你对小燕子和麻雀分别有什么评价? 8. （30分） 作文。在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以“我好想_”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”“我好想有个温馨的家”展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。500字左右。第 5 页 共 5 页参考答案一