合肥市2020年（春秋版）语文五年级下册13 人物描写一组练习卷A卷

合肥市2020年（春秋版）语文五年级下册13 人物描写一组练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读对联，再填空。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。这副对联采用了（_）（_）（_）三种修辞手法，它贬斥了_。2 . 比一比，组词语。距（_）坦（_）射（_）爆（_）矩（_）但（_）躲（_）瀑（_）3 . 猜字谜早不说晚不说。答案：他有你没有，地有天没有。答案：一人一张口，口下长只手。答案：4 . 看拼音写词语。pi hui shu cng ch lu（_）（_）（_）zhng rng nu y（_）（_）5 . 选词填空。方条块丛只座群队一（_）红领巾一（_）鱼塘一（_）稻田一（_）石桥一（_）翠竹一（_）海鸥一（_）帆船一（_）飞鸟二、语言表达6 . 展开联想，续写句子。我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计，_，_各种不同的工作，都有专门的虫子担任。7 . 读课文，边读边想边猜。1.读到“胡萝卜先生常常为胡子发愁”，我想_。2.读到“有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子”，我就知道_。 3.读到文中一个男孩剪了一段胡萝卜的胡子来放风筝，鸟太太又正在找绳子晾小鸟的尿布，我想，需要胡萝卜的胡子的人和小动物太多啦，于是我也模仿课文续写了两段：胡萝卜先生继续往前走，当他_。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。_胡萝卜先生继续往前走，当他_。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。_我还想到，_需要用胡萝卜的胡子_；_需要用胡萝卜的胡子_；_需要用胡萝卜的胡子_等等。4.读完课文，我想了很多之前胡萝卜总为胡子发愁，当他知道有那么多人和小动物需要他的胡子，他和怎么做呢？我做了大胆的预测：_三、现代文阅读8 . 课外阅读。我的油布伞下雨了,飘飘洒洒的雨丝儿,织成了一幅遮天盖地的珠帘儿。放学了,从学校里涌出许许多多花花绿绿的伞。看见伞,我便想起了母亲,心里涌起一种温暖的感觉小时候,我们村里没有学校,要跑到八里以外的镇上去上学。学校没有住宿,只好来回走读。当走读生,最怕遇上雨天。冷不丁的半路上下起大雨,便被浇成落汤鸡。那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一天,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”听了娘的话,我半信半疑。那年月,收成不好,全指望着娘织卖土布贴补家用,还要给我交学费,买书和本子。她能有钱给我买伞吗?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。这天晚上,娘早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐当哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,不自然地笑笑,我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了”终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑眼地说:“拿去吧,你要的伞!”啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一回头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水从此,一把黄油布伞伴随我,我带着这把伞,就仿佛母亲在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1.作者认为自己说的什么话不懂事?作者是在什么情况下说这话的?(1) 。(2) 。2.仔细阅读第6自然段,用“”画出描写母亲操劳的句子,用“”画出表现作者于心不忍的句子。3.母亲买回了伞,作者为什么先是惊喜而后却流泪了呢?。4.为什么作者带着这把伞,就觉得母亲仿佛在身边呢?。5.本文的开头和结尾有什么关系?。阅读训练。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了那里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。9 . 给下面的词语找近义词温暖（_）四处（_）寻觅（_）10 . “那里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（ ）A雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。B在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。四、信息匹配11 . 选字填空。培陪1.老师就像妈妈一