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文档简介

上天的蚂蚁,本文是一个童话故事，主要讲述了面对一棵通天树，巨人想爬树上天，最终连连告退，而一只小蚂蚁立志凭借自己的努力，最终爬上了天。文中通过巨人和蚂蚁的对比，赞扬了蚂蚁敢于立大志，为了实现远大志向而勇往直前的精神。,说教材,教学目标：,1.有感情地朗读课文。2.理解重点词句体会巨人知难而退的怯懦与小蚂蚁自信努力的勇敢。3.教育学生向小蚂蚁学习，树立目标，勇往直前。,有感情地朗读课文。读中感悟，对比中体会蚂蚁的自信与努力，学习蚂蚁勇往直前的精神。,教学重点、难点：,说教法、学法：,1.以读促悟法。2.小组合作交流法。,设计理念：,教学中为了渗透课程标准的理念，激发学生的学习兴趣，使求知欲得到提高，充分引导学生自主探究，小组合作，在讨论对比中，体会小蚂蚁的精神。整个教学过程巧抓关键、质疑探究、体会意境、归纳主题、拓展提升，力求做到让学生成为学习发展的主体，全面提高学生的语文素养。,教学流程,一、情景导入,二、精读感悟了解故事,多么想到天上去看看啊！,好高呀！我爬不上去。,想一想：,小蚂蚁是怎么做的？,小蚂蚁是怎么做的？,我能行！只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！,三、讨论对比明白道理,合作讨论:,马,为什么蚂蚁能爬上天呢？,（有了目标，充满信心，坚持不懈，最终将会取得成功。）,学习和生活中，你有懒惰或信心不足的时候吗?学了这篇课文后，你应该如何去做？,四、拓展延伸,展开想象，续编故事：蚂蚁与巨人再次相遇，会,小练笔,巨人
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