陕西省2019-2020年度语文六年级下册6 骑鹅旅行记（节选）练习卷C卷

陕西省2019-2020年度语文六年级下册6 骑鹅旅行记（节选）练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 苏东坡在念奴娇赤壁怀古中有“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的句子，这“羽扇纶巾”描写的是下列哪个历史人物？（ ）A周瑜B诸葛亮C曹操D孙权2 . 在尼尔斯骑鹅旅行的时候，人们都议论着走遍全国的哪两个孩子？（ ）A尼尔斯和小马茨B放鹅姑娘奥萨和弟弟小马茨C尼尔斯和奥萨3 . 小猪唏哩呼噜：小猪唏哩呼噜因为给马太太镶牙，欠了象博士的钱，所以跟象博士签了一份（ ）A志愿书B合同书C协议4 . 下列句中标点符号使用不正确的一项是（ ）。A不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。B赵王把蔺相如找来，问他该怎么办？C我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。D倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。5 . 和大人一起读小松鼠找花生一文中，小松鼠没看见花生是因为（ ）。A花生被人摘走了B花生长在土里6 . 我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（ ）的狗。A不幸、可怜B勤奋刻苦C有尊严、有追求、不甘人后D好吃懒做二、填空题7 . 我会写这些字。din tuh hok ishn jio_q guijng ynh dodi lng_三、语言表达8 . 综合阅读读书是一种享受。但是面对极其有限的时间，大量的好书、优秀的报刊杂志，你是怎样阅读的呢？_说到“读书”，本学期你一定读了上下五千年，请给大家介绍其中的一个历史故事（课文内的除外）_9 . 按要求完成句子练习。(1)春天来了，柳树发芽了。(扩句)_(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用加点词语仿写句子)_(3)美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在碧绿的荷叶上，有趣极了。(照样子，把句子补充完整)_一会儿_，一会儿_，一会儿_， _。四、现代文阅读鸟窝里的树（节选）王一梅春天，鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝，鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢！鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车，准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。“要不，咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。这时，一个鸟蛋又动了一下。“哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。在鸟先生、鸟太太的精心照顾下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”（选自王一梅阳光童话蜗牛的森林）10 . 照样子，写词语。辛辛苦苦（AABB式）：_、_轻手轻脚（ABAC式）：_、_11 . 从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢？在文中用“”画出来。12 . 鸟太太孵出了一棵树，这消息传开后，都有谁赶来了，他们提出了什么建议？_13 . 最后，这棵树的命运是（ ）A被残忍地砍掉了。B撑破了鸟窝，占据了鸟太太的家。C被大家从鸟窝里搬下来，种在了泥土里。14 . 读完故事，你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗？用自己的话说一说吧。_五、信息匹配15 . 在下列成语中划出错别字，在括号内改正错别字。直接了当（ ）换然一新（ ）道貌暗然（ ）既往不究（ ）别出心栽（ ）礼上往来（ ）难以名壮（ ）色厉内茬（ ）如火如茶（ ）因地治宜（ ）推心至腹（ ）纷至踏来（ ）原形必露（ ）谈笑风声（ ）委屈求全（ ）金壁辉煌（ ）六、判断题16 . 判断下列说法是否正确,正确的画“”。（1）“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。（ ）（2）理解词语的方法只有查字典。 （ ）（3）“光持石击瓮 破之。 ”这句话的停顿是正确的。 （ ）（4）阅读时,一边读一边预测,可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据,要跟故事的实际内容一样。 （ ）（5）识字很有趣,可以用熟字减