青海省2020年（春秋版）语文六年级上册第五单元测试卷C卷

青海省2020年（春秋版）语文六年级上册第五单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的几组词，完全正确的一组是（ ）A污辱清廉督都竣工菜羹迥然不同B慰籍筋脉慷慨磅礴妥贴自相矛盾C防御允诺咨询脾胃投掷迫不及待D辈份屋檐屹立炊烟申斥腰缠万贯二、填空题2 . 读一读，写一写。1.早晨，cho_着森林走去，l shu_很zhng_。2.翠鸟不停地du dng_着被w q d sh_的ch bng_。3 . 补全名句。1_，_，破釜沉舟，百二秦关终属楚；_，_，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。2水光潋滟晴方好，_。欲把西湖比西子，_。三、语言表达4 . 我会按要求写句子。1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）_2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）_3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）_4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）_5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）_5 . 学会请教。请将下面的对话补充完整。状状：元元，你好！_？元元：可以呀！你请说。状状：前些天邻居小辉把我的足球借走了，到现在都没还给我。提醒他吧，怕显得我小气，不提醒又担心他一直不还。你说我该怎么办呢?元元：我觉得这种事好解决。_状状：嗯，我觉得你说得很对。_！四、现代文阅读历史课的开场白李晓彤这个学期的历史课开课之前，老师从班里选了一半学生，每天课间的时候，去他的办公室看一样东西。星期四这天，历史课上，老师走进教室的时候，手里捧着一个大玻璃碗。他先把之前选出的一半学生叫上讲台，那些学生对着玻璃碗里的东西发出一阵惊呼，赞叹、惊诧之情溢于言表。台下的另一半学生按捺不住，等他们走上来看过之后，却莫名其妙地互相交换着疑惑的眼神：玻璃碗的清水里泡着一株很不起眼、挺难看的蕨类植物，比铅笔略长些。一把枯草，值得这么大惊小怪吗？等大家安静下来，老师说：“植物学界有这么一个故事。一位植物学者采集了一棵蕨类植物，制成标本，放进了实验室。11年后，有一天，他不小心把一杯水打翻了，水浸透了标本。过了一段时间，他惊奇地发现，标本干枯的叶子居然泛出了绿色。这种植物叫卷柏。”老师接着说：“这个星期，我选了一半学生，每天去我的办公室观察，从把干枯的卷柏放进清水里开始，他们观察到每一天发生的细微变化，一蓬枯萎、蔫巴的草，慢慢出现若有若无的模糊的绿色，然后叶子一点点展开，直到今天，他们看到了完全舒展的一株绿色蕨类植物。当然，有的学生一定会问：又不是生物课，你给我们讲这些干吗？”老师说：“之前看过标本逐渐复生过程的那些学生，和只看到标本现在的状态的学生，对同一种现象表现出了截然不同的态度。了解这株植物来历的学生表现出了赞美和感叹，尽管它很不起眼；而只看到这株植物目前状态的学生，则表现出淡漠和不解。为什么面对同一种现象，你们的态度会有如此大的差异呢？”教室里一片寂静。老师郑重地提高了声音：“因为前面的学生看见了卷柏复生的历史，所以能从一把枯草里看到惊天动地的美。了解了一个事物的来历和发展的脉络，你就懂得了敬畏，就会客观冷静地看待它，而不是只要看见现象不够完美，就去一味苛责、批评。这就是学习历史对现在的意义。”老师最后说：“很多人说学历史没有用，看看你们对待这株卷柏的态度，就知道学历史对价值判断真的有用。”6 . 短文在叙述过程中，第段运用了（ ）的叙述方式。A. 倒叙 B. 插叙 C. 顺序7 . 读短文段，根据两组同学看卷柏的不同表现，填写表格。 两组同学态度上的差异产生差异的原因（概括地写）之前看到卷柏的同学剩下的另一半同学8 . 联系上下文，第段的空白处应填入的一项是（ ）。A培养你看待事物的眼界B激发你对生活的热爱之情C促进你思维能力的提升D培养你善于观察的习惯9 . 联系你的实际，谈谈短文带给你的启示。_10 . 这篇文章很有意思，让我们来读读想想做做。如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子果实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他，上前向上帝请安，说：“（仁慈慈悲）的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷盼望着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底在祈祷什么呢？”“我总是在祈祷风调（tio dio）雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有虫害，可是，不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来吻上帝的脚全能的主啊可不可以在明年答应我的请求只要一年的时间不要风不要雨不要烈日不要灾害别人的田我不管能不能给我一年的时间上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田里果然长出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多一倍，于是，农夫欢喜地等待收获的那一天。到了收获的时刻，奇怪的事情发生了，农夫田里的麦穗里（果然竟然）没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“”上帝说：“我没有搞错任何事情，（ ）避开了所有的考验，麦子（ ）变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。”1.在短文中的括号里选择正确的答案打“”，并在文中括号里填上恰当的关联词。2.请给短文空白处加上合适的标点。3.下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。上帝回答：“我创造了世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。”4.联系上下文，在第八自然段的横线上填上一句合适的话。5.“于是，农夫欢喜地等待收获的那一天。”他是怎样欢喜地等待那一天的？请你展开想象，写一段话。6.“人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只有一个空壳罢了。”读了这句话，我有一些感受。五、信息匹配11 . 给下列加点字选择正确的读音睡觉（ju jio）快乐（yu l）应该（yn yng）窗前（chung chung）降落（jing xing）种树（zhng zhng ）12 . 选字填空。1.蔼 揭 竭（_）开和（_）（_）力2.纯 炖 吨（_）真几（_）（_）菜3.瀑 曝 爆（_）炸（_）晒（_）布六、书面表达13 . 习作。“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试” 补充完整，再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。七、判断题14 . 判断下面的说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。1.“德高望重”用于称颂道德高尚、名望很大的老人。（_）2.“巧问妙答”“独具特色”“千年梦圆”都不是成语。（_）3.“无名指和小指,体态秀丽,样