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文档简介
青海省2019版三年级上册期末总复习语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面句子排列正确的是( )( )这是妈妈刚洗好的衣服。( )我仿佛听到了妈妈对我的表扬声。( )我赶紧出门把衣服收了回家。( )早晨,我在屋子里做作业。( )突然刮起了大风。( )只见院子里的那些衣服在风中飘来飘去。A214356B135642C246135D465123二、填空题2 . 将下列词语补充完整,并选词填空。温文尔(_)著作等(_)远(_)重洋勤能补(_)若有所(_)满腹经(_)(1)画“”词语的意思是:_。(2)画“”词语的括号内可以填的字有_或_。它们各自的意思是:_和_。(3)任选一个词语造句。_3 . 仿照样子填空:例:这(袋)面粉很(白)。(1)这( )星星很( )。(2)这( )书很( )。(3)这( )小路很( )。4 . 默写古诗江上渔者。_5 . 加偏旁后再组词。夫_(_)_(_)各_(_)_(_)见_(_)_(_)申_(_)_(_)三、语言表达6 . 句子训练营。1.那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。(用加点词语写句子)_2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!(照样子,补全句子)既然雨停了,我们就_。3.孙中山背出功课。(扩句)_读下面的习作导图,完成填空。假如我是_开头:自从看过哈利波特后,我心里就无时无刻不在想:如果我能拥有魔法,那该是多么开心的事啊!中间:写假如我是魔法师,会为人类做出的贡献。(段落排比法)1来到森林散发芬芳。2来到医院救治病人。3来到灾区救助灾民。4来到都市疏导交通。5来到太空变幻天梯。结尾:当任务完成,我还要变回一名小学生,在心中留下一个美丽的童话。7 . 请阅读习作导图后,将习作题目补充完整A8 . 假如你是主人公,你最想去哪里?去干什么呢?_四、现代文阅读9 . 不用文字的书和信节选人类在创造文字之前,常常用一些奇(秒妙)的方法来帮助(记纪)忆。我国古代就有“(接结)绳记事”的方法。发生了一件事儿,就在绳子上打一个结。(个各)个结大小不同,形式也各有区别,表示那些事儿重要不重要,属于什么种类。往后看了这些绳结,就记起以前经(厉历)的许多事儿。现在世界上还有一些民(族旅)没有文字,他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一,颜色形状也有许多种,比绳结容易分(辩辨)。一条穿着好些贝壳的带子( )在他们看来( )就是一本书( )读了这本书( )他们可以知道本民族的许多故事( )(1)在括号里选出正确的字,在下面画上“”(2)这两段文字向我们介绍了什么?(3)贝壳记事有什么优点?给文中最后部分加上合适的标点。课外阅读。快乐王子在一座城市里,有一座快乐王子塑像。这位快乐王子,身上镶满了薄薄的黄金叶片,明亮的蓝宝石做成他的双眼,剑柄上还镶着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。他很漂亮,人人都称赞他。一天晚上,有只掉队的燕子路过这里,准备在快乐王子两脚之间过夜。突然,空中接连掉下几滴水来。啊!那是快乐王子的眼泪。“你为什么哭呢?”燕子问。王子说:“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一女裁缝,正在为皇后最喜爱的宫女赶制舞会衣服,她累极了。她生病的孩子躺在床上,嚷着要吃橘子。可她买不起。你把我剑柄上的红宝石取下来送给她吧,行吗?”燕子要去追赶自己的朋友们,起先不愿答应这个请求,可王子是那么的忧愁,燕子答应了他。第二天,燕子去跟王子告别,王子说:“我看见远处阁楼中,有一个年轻的男子正为剧院经理写剧本,但是他又冷又饿,连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧,行吗?”燕子又答应了。第三天晚上,燕子去跟王子告别,王子说:“在下面的广场上,有一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了,她回家后,父亲会打她的,你把我的另一只眼睛取下来,给她送去,好吗?”“不。”燕子说,“这样你就成瞎子了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又答应了。燕子决定永远陪伴着瞎王子。王子说:“你到城市上空去飞一圈吧,告诉我你在上面都看见了什么。”燕子飞到空中,看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐,看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞了回去告诉了王子。王子说:“你把我身上的金片全拿去送给那些穷人吧。”这下,王子变得非常难看了。在一个可怕的冷天,燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声,原来,王子的心裂成了两半。上帝对他的一位天使说:“把城市里两件最珍贵的东西送到天堂里来。”天使把死燕子和快乐王子的心送到了天堂里。上帝高兴地说:“你的选择对极了。”10 . 用“”画出快乐王子漂亮外貌的句子。11 . “啊,那是快乐王子的眼泪。”快乐王子掉眼泪的是因为:_12 . “这下,王子变得非常难看了。”王子变得难看,是因为:_13 . 天使认为燕子和快乐王子的心最珍贵,这是因为:_14 . 如果让你替上帝写一句话来表扬燕子和快乐王子,你会怎么写?_五、信息匹配15 . 把正确的解释填在括号里。读:看着文字念出声来;阅读,看(书或文章);指上学或学习。(1)张燕正在读大学一年级。(_)(2)老师正在读古诗。(_)(3)这本格林童话值得一读。(_)六、书面表达16 . 写作。同学们,你们一定到过许多地方,看过许多美景,经历过许多有趣或者难忘的事,遇到过喜欢或者不喜欢的人,请选择一个你最感兴趣的内容写下来。要求:自拟标题;
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