长春市2019年语文二年级下册第四单元测试卷C卷

长春市2019年语文二年级下册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按照课文内容填空。1.睡梦中的妈妈（_）。（_）闭上了，紧紧的闭着。2.路人借问遥招手，（_）。2 . 写出带有下列偏旁的字。3 . 比一比，组词语。日（_）目（_）衣（_）白（_）自（_）我（_）明（_）同（_）学（_）月（_）用（_）字（_）4 . 写出带有下列部首的字，再填空。口：_扌：_：_我发现：口字旁的字大多与_有关，提手旁的字大多与_有关，足字旁的字大多与_有关。二、语言表达5 . 仿写句子。1人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（用加点的词语写一句话）_2燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_，有_的时候；_，有_的时候；_，有_的时候。3过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（读加点的词语，照样子以“盼望”为主题写句子）_4正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（仿照句子，用引用的手法写一句话）_5中华文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个仿写，使之与例句构成排比句。春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意。节日：_仿写：_节日：_仿写：_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。生命的药方德诺十岁那年（ ）输血不幸染上了爱滋病，（ ）伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。/离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能（阻隔阻止）两个孩子的友谊（y y）。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。/于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满天的星斗。艾迪告诉德诺，（ ）到了新奥尔良，找到费医生，他（ ）可以像别人一样快乐生活了。不知漂了多远，船进水了，他们不得不改搭乘汽车。为了省钱，他们晚上就睡在（随身贴身）带的帐篷里。德诺咳嗽得挺厉害，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发抖，他用微颤（zhn chn）的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙了，行星的光是那么的暗那么的黑，他一个人在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”/他们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院，艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺在医生为他搭脉时再也没有睁开眼睛笑起来，他真的死了。那天艾迪陪着德诺的妈妈回家两人一路无语直到分手的时候艾迪才抽泣着说我很难过没能为德诺找到治病的药德诺的妈妈泪如泉涌不艾迪你找到了她紧紧地搂着艾迪德诺一生最大的病是孤独而你给了他快乐给了他友情他一直为有你这个朋友而满足 3天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。/6 . 请在文中的括号内选择正确的读音或词语，用“_”划出。7 . 请选择恰当的关联词填入文中的括号内。8 . 根据文章内容写出下列词语的近义词。结实（_）厉害（_）9 . 联系上下文解释词语。杳无音信：_10 . 给文章第小节中缺标点的地方加上标点。11 . 文中已用“”标出划分好的段落，请简要概括第三段、第四段的意思。第三段：_第四段：_12 . 回答问题。当德诺静静地躺在长满青草的地下，为什么双手抱着艾迪穿过的那只球鞋？_文章以生命的药方为标题有什么含义？_你觉得文中的艾迪是怎样的一个孩子？谈谈你的看法。_读一读，做一做。画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。13 . 短文一共有（_）个自然段，第二自然段有（_）句话。14 . 我在白纸上画了（_）、（_）、（_）和（_）。15 . 用“”画出文中表示颜色的词语。16 . 照样子写词语：碧绿碧绿（_）（_）（_）四、信息匹配17 . 选词填空。鼓励勉励（1）这次语文考试的成绩有了提高，老师_我们说：“要继续努力，不断进步。”（2）老师经常用这样一句话来_我们：“有志者，事竟成。”严肃严厉严格（3）爸爸的神情变得_起来。（4）我_地批评他。（4）家长和老师对我很_。（5）请用“