陕西省2020年（春秋版）语文二年级上册第一、二单元质量检测题（一）A卷

陕西省2020年（春秋版）语文二年级上册第一、二单元质量检测题（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。牌（_）综（_）萍（_）浪（_）沙（_）啼（_）脾（_）棕（_）苹（_）粮（_）抄（_）谛（_）2 . 给下面的生字标拼音并组词。（同学们，不要忘记加拼音哦！）胡_（_）戏_（_）棋_（_）钢_（_）观_（_）弹_（_）琴_（_）养_（_）休_（_）伸_（_）甜_（_）歌_（_）院_（_）除_（_）息_（_）您_（_）牵_（_）困_（_）师_（_）香_（_）3 . 各写四个带有下面偏旁的字。4 . 按要求填空。“珍惜”的“珍”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“珍惜”的意思是（ ）“歪了”的“歪”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ）。5 . 日积月累。1十年树木，_。2_，叶落归根。3_无根_，_无志_。4_所不欲，勿施于_。5_，言而有信。6_规矩，不能成_。6 . 照样子加偏旁组成新字，再组词。（_）（_）（_）（_）（_）（_）方冈平（_）（_）（_）（_）（_）（_）7 . 根据课文内容填空。（1）不是花中偏爱菊，_ 。（2）_，只是近黄昏。（3）_；不临深溪，不知地之厚也。（4）再近些，只见白浪翻滚，形成一道_。浪潮越来越近，犹如千万匹_，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（5）听说今天老师要检查背诵课文，可我昨晚忘记背诵了，看着语文老师朝教室这边走来，此时，我的心里好像“_”。（写一个歇后语）（6）夏天，我看见燕子在低空飞来飞去，立即想到了学过的谚语：“_”。二、语言表达8 . 照样子，写句子（用加点字造句）。（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。_（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。_（3）花骨朵儿渐渐地长大了。_三、现代文阅读快乐阅读。我要发明一种树很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长（ ）成大树呢?”孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”“那要（ ）是有人非砍不可呢?”女教师又问。一个男孩子马上回答:“我要发明一种树，你一砍它，它就会喊，我疼!我疼!”一个女孩子说:“我要发明一种树，你一砍它，它就会掉眼泪，说，别!别!”又一个小女孩说:“我要发明一种树，你要砍它，它就跑开了。”女教师大惊，问:“那它的根扎在哪儿?”“就扎在我心里!”女教师既惊叹孩子们丰富的想象力，更（ ）惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱，哪里有爱，哪里才能真正垂满美丽的绿荫!又过了许多年，这里果然变成了美丽的绿荫。为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里，小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太，就是那位当年的女教师。9 . 给文中加点的字注音。10 . 仿写词语。小心翼翼（ ）（ ）（ ）11 . “种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?_12 . 读短文，再填空。一个男孩子想要发明一种树，你一砍它，它；一个女孩子想要发明一种树，你一砍它，它；又一个小女孩想要发明一种树，你要砍它，它。13 . 为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?_四、书面表达14 . 习作。从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。选题一：在生活中，面对困难你选择“勇敢”了吗？面对失败、痛苦，你选择“坚强”了吗？面对诱惑，你选择“拒绝”了吗？生活中的选择千千万万，请你以“选择”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先把横线上的内容补充完整再写作文，不能只将题目命名为“选择”；（2）只写一件事，写清事情的整个过程，表达出自己的真情实感；（3）不少于450字。选题二：本学期，你一定参加过学校的许多活动，如运动会、文艺汇演和各种赛事；参加过社区、乡村的各种民俗活动，如看戏、婚嫁、节日庆贺等；还参加家人、朋友的各种聚会活动。活动中，一定有些场面让你感动、兴奋、幸福、难忘，甚至引发你的思考。请选择一个你印象深刻的活动