人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷B卷

人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （8分） 看拼音，写词语。 xinlinqilnk xn dn jli_wnxsu jbshnyn hu lio lun_2. （8分） 写同音字。 yxingqyn友_受_盼_为巡_声_中绿_3. （4分） 写出下列词语的近义词。 欢喜_ 勤快_ 争辩_ 照顾_4. （5.0分） 按要求查字典。查划线的字部首再查几画在词语中的意思白皑皑_矫健_五彩缤纷_5. （5分） (2019一下南海月考) 连一连。 H_s弯弯的_公路T_h宽宽的_小路M_t美丽的_雪莲S_m洁白的_天山6. （12分） 词语搭配 宽敞安静 平静 宽阔浩瀚广阔 镇静 静寂_的江面_的树林_的教室_的神情_的天空_的大厅_的海洋_的马路7. （6分） 按要求改写句子。 （1） 咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句） （2） 人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句） （3） 闻到 清香 一股 我 就一进门（连词成句并加标点） （4） 小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 8. （10.0分） 课外阅读。 我爱语文课文我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法岁月在流逝，转眼就过了5个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！（1） 短文中第2、3、4自然段的内容是。（ ） A . 具体写“我”爱语文课本。B . 具体写语文课本的作用。C . 写“我”与语文课本的相处。（2） 结合下列的解释和短文内容，选择合适的成语填空。 A源源不断B小巧玲珑C津津有味D目不转睛E迫不及待形容器物的小而精巧。（ ）形容连续不断。（ ）每学期我一拿到新书就想看的心情叫（ ）上语文课时我的神情可以概括成（ ）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态可以用（ ）来形容。（3） 文中描写语文书的作用的句子是_。 （4） 本文的写法是（ ） A . 借物抒情。B . 借物喻理。C . 借物喻人。9. （12.0分） 现代文阅读 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上 ， 商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙 ， 人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找到他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。（1） 给短文加个题目。（2） 选择恰当的词语填在文中横线上。 人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾（3） 联系上下文，解释词语。 大约：1发呆： 2（4） “是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟” 把省略号的意思补充出来：1这里用省略号表达了“我”2（5） 想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。答：10. （30分） 读了第二篇阅读文，你一定有很多感想吧！欣赏是什么?你被人欣赏过吗？请围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的记叙文。题目自拟，450字左右。 第 7 页 共