人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习B卷_第1页
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人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共33分)1. （8分） 你会打比方吗？填一填。燕子的尾巴像_2. （10分） 形近字组词戴_购_蝇_惭_载_钩_绳_渐_3. （9分） 把能搭配的词连起来。天高_水秀和风_蓝天碧水_地远山清_细雨4. （6分） 燕子根据课文内容填空。一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，_了_的小燕子。二、 语言表达 (共1题；共15分)5. （15分） 扩句小燕子休息。小燕子飞。三、 现代文阅读 (共2题；共32分)6. （19分） 课外阅读，回答问题。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”古来赞美荷花的诗句不计其数，荷花固然值得赞美，但我更爱那平凡朴实的荷叶。如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。看啊，荷叶墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一般宝贵的雨水，它们一点一滴也不沾唇，总是小心翼翼地把水保存起来，留给池中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子被吹翻过来也要保护荷花。烈日如火，它们静静地展开大手，像二把把凉伞，为嬉戏的鱼虾撑起一片绿色的天空。荷叶可作药材，去热清火；荷叶可作包装材料，不怕水浸，不怕油污（1） 选择合适的关联词填在文中的（ ）里。 既然就如果就（2） 把适合的短文题目写在横线上。 （3） 找出文中两个比喻句。 （4） 荷叶还有什么作用，你能接下去写吗？ 7. （13分） 阅读下文，回答问题。 “边界战争”一班的小瑶和二班的小军，因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。“什么？在我们这边？”小瑶把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊里画了一道“边界线”，这样纸团就到二班去了。“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被分到一班这边了。“不对！”“不对”正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八槽的地面和纸团，没说什么，只在本子上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。“战火”熄灭了，小瑶、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。（1） 找出第二自然段中表示小瑶动作的词。 （2） “战争”本来是指武装斗争，这里指_和_。因为一个纸团发生的矛盾。 （3） “战火”熄灭的原因是_。 （4） 短文主要通过对人物_描写和_描写来叙述事情的。 （5） 你认为小瑶和小军的做法对吗？如果当时你也在场，你会怎样做呢？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共4题；共33分)1、答案：略2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共1
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