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六年级上册期末考试语文试卷(B卷)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 查字典填空。“若隐若现”中的“若”,用音序查字法应先查音序_,再查音节_;用部首查字法,应先查_部,再查_画。“若”字在字典中的解释有:如果;好像,如;你。这里应选第_种解释。2 . 填空。李商隐的嫦娥后两句是:_,_。当中提到的神话人物是_,她是_的妻子,因为_,飞奔到_,成了仙子。3 . 徜徉课文,满庭芳。1这次,我看到了草原。那里的天比别处的_,空气是那么_,天空是那么_,使我总想_,表示我_。2祖宗疆土,当以死守,_。3五彩:_。4钟子期死,伯牙_,终身不复鼓琴,以为_。5在这个学期,我们从故事中认识了_的桑娜夫妇,_的少年闰土。_的老支书。6列夫托尔斯泰是俄国著名文学家、思想家,代表作品有_4 . 根据语境写词语。(1)lu m(_)的我听到这样q mi(_)的乐曲后,禁不住泪流满面。(2)我们要遵守交通规则,严禁横穿马路,翻越zh ln(_)。(3)我们要学会kn zh(_)自己的情绪,防止不良情绪的qn x(_)。5 . 如:一位(先生)一台(_)一张(_)一把(_)二、语言表达6 . 句子乐园。(1)我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。(缩句)_(2)月光洒在大地上。(扩句)_(3)可爱的小姑娘_。(把句子补充完整。)(4)张华和李明是好朋友,他们不得不在一起复习功课。(修改病句)_(5)爷爷的手很粗糙。爷爷的手很灵巧。(用关联词合并成一句话)_(6)夜晚,天上的星星像_。(写比喻句)7 . 口语交际。请你介绍一下你的家庭。三、现代文阅读阅读大江保卫战1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻,又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。8 . 结合上下文和阅读经验,写出下列词语的意思。日夜兼程:_惊心动魄:_9 . 读课文,根据课文内容,结合关键语句,仿照下面第自然段的小标题,给第自然段、第自然段分别概括小标题。险情危急:(_):(_)10 . 体会句子的特点,体会这样写的好处,并写下来。汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。_11 . 文章第自然段写了人物众多的群体场面,第四自然段又着重写_,这是运用了_写法,这种写法的好处是:_12 . 阅读课文片断,回答下面问题。(15分)输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。噢 谢谢你医生说 你叫什么名字“阮恒。”(1)短文一共有( )个自然段。(1分)(2)给第三自然段加上标点符号。(3分)(3) “迫在眉睫”这个词的意思是。课文中说“输血迫在眉睫”,那是因为如果不及时给小姑娘输血,她就会因为。(4分)(4)“一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来”说明阮恒。(3分)(5)“忽然又放下去,然后又举起来。”“放下去”说明阮恒,但后来“又举起来”,是因为他想到。(4分)四、信息匹配13 . 给划线字选出正确读音。均匀(chn chng)_泛起(f fn)_倒影(do do)_珊瑚(shn shn)_相配(pi pn)_埋怨(yun yun)_犹豫(y y)_挣脱(zhng zhng)_14 . 把下列词语中的错别字圈出来,并在括号里改正。束手侍毙( )欢呼鹊跃( )成群接队( )星罗棋步( )闪烁其辞( )篷头稚子( )五、书面表达15 . 题目:给青藏铁路建设者的一封信要求:注意书信的格式;结合课文以及自己所了解的有关青藏铁路的资料,写一写你对青藏铁路建设的认识,表达对铁路建设者的赞扬之情。六、排序题16 . 按“开国大典”举行的顺序给下面句子排次序。( )毛泽东主席宣布中华人民共和国成立。( )阅兵式开始。( )中央人民政

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