人教统编版2019-2020年五年级上册语文第六单元测试卷B卷(模拟)

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第六单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共12题；共100分)1. （3分） 下列字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A . 模m：模范 模样 模仿 模本B . 蒙mng：蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧C . 禁jn：禁令 禁锢 禁忌 禁受D . 尽jn：尽管 尽先 尽量 尽快2. （3分） 选出能够替换句中下划线词的词语。 （1） 我非常惊讶，赶忙贴到壊根，注视着它的一举一动。（ ） A . 惊吓B . 吃惊C . 惊动（2） 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。（ ） A . 诡计B . 保密C . 隐秘3. （3分） 下列词语互为反义词的是（ ） A . 用力-使劲B . 乡下-城里C . 衔着-含着4. （5分） 在横线上填上合适的词语。 一_石狮两_小鸡 一_桌子一_旗杆_的浓阴_的风景 _的藤蔓_的竹笋5. （4分） “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯锈上了白色的大花。”这句话把_比作_；把_比作_。6. （6分） (2019肥西) 不改变句子意思，在下面的横线上填上恰当的不相同的关联词语。 秦王_真的拿15座城来换，我_把璧交给他。秦王_真的拿15座城来换，我_把璧交给他。秦王_真的拿15座城来换，我_把璧交给他。7. （6分） 积累与应用。 （1） 在天游峰的扫路人中我们认识了_的扫路人；从山谷中的谜底中我们受到的启示是_这个启示可以用成语_来替代； （2） 良药苦口利于病，_。 （3） 要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的“_，_”就是最好的写照。 （4） 我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团_；但是香气却毫不_，浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。 8. （4分） 课文回放。 （1） 一夜的工作通过对_一夜工作的具体分析，进而感受到他_的精神，_的高尚品质。 （2） 本文从_和_两个方面叙述了周总理一夜工作的情况。写“工作劳苦”叙述了_、_、_这几个方面的具体事例，写“生活简朴”具体叙述了_、_这两个方面的具体事例。 9. （6分） 生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；或小说中的一处感人情节，音乐中的一段优美旋律，影视中的一段精彩对白，运动场上的一场激烈对抗；甚至天空中的一抹云霞，大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。请以“感动”为话题，自拟题目，写一篇450字左右的文章，注意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，表达真情实感。 10. （15分） (2019六下龙泉) 课外阅读， _童年的大院里,住的都是一些引车卖浆者流,生活不大富裕,日子各有各的过法.冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晒到太阳底下。其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做,有意思的是,母亲把被子从绳子上_下来,_回屋里,赶紧就把被子_好,_成被窝状,留着晚上睡觉时我好_进去,被子里就是暖烘烘的了,连被套的棉花味道都烤了出来,很香的感觉.母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了.”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿,“阳儿”读成“爷儿”音从母亲那里,我总能够听到好多新词,把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以,阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。街坊毕大妈,靠摆摊养活一家老小。她门口有一口半人多高的大缸.冬天用它来储存大白菜;夏天到来的时候,每天中午,她都要接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了.水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜,溶解盐的水变成,溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,大呼小叫,噼里啪啦的,溅起一盆的水花、个个演出一场哪吒闹海。那时候,家里都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈用这样法子洗澡,在我们大院是独一份。母亲对我说:“看人家毕大妈,把老阳儿煮在水里面了!”我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成为居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的老阳儿。真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又能离得开老阳儿呢?如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一分钱,对所有的人都大方且一视同仁,而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。母亲和毕大妈将阳光变成了居家过日子的一把好手,让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味,这需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事。（选文有删改）（1） 文章第自然段空白处,依次填入动作词,正确的一项是（ ）。 A . 抱取铺叠 钻B . 取抱叠铺钻C . 取抱叠钻铺（2） 读文章梳理内容,用四字短语完成下列图表。 （3） 文章的第一自然段和最后自然段都写到了“日子的过法”,这样的写法叫_，其作用是_。 （4） 文中划横线的句子,作者巧妙地抓住了孩子们的_和_进行描写,并联想到_的故事,表现出他们洗澡时的欢乐。 （5） 母亲说的两句话中,“叠”和“煮”用得准确生动,请选择其一,写出你的理解。 （6） 给文章取个题目,并写出理由（可以从人物、内容、主题等方面思考）。 11. （15分） 阅读短文，完成练习。 带刺的朋友（节选）宗介华我在草棚里慢慢地搜寻着。墙角草堆里，传来窸窸窣窣的声音。仔细一瞧，两只大刺猬，团成大刺球，紧紧挤在一起哩。它们一动也不动，背上长长的硬刺，根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，蠕动着四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去寻食，原来是为了这四个可爱的小宝宝“嗡”的一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦发现有人找到了它的住处，它们就要搬家了。眼下，携儿带女的，搬到哪儿去呢？安个家多不容易呀。望着它们身边铺着的碧绿的树叶子、鲜嫩的青草，以及从房背阴处扯来的一撮撮绿茸茸的苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿这是我从树上一个一个挑着摘的大把大把地掏出来，轻轻地放在它们的身边。（有删改）（1） 摘抄文中ABB式的词语，并选择其中的一个写一句话。 （2） 用横线画出描写刺猬一家的语句：_。 读一读，你读出了_的刺猬父母。（3） 文中哪句话体现了“我”知道了刺猬匆忙觅食的真相以及“我”把它吓到的心理。 12. （30分） (2019三上通榆期中) 请你按照日记的格式，写一篇日记。 要求：格式正确，恰当使用标点；句子通顺，