南京市2020年（春秋版）语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷B卷

南京市2020年（春秋版）语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自已不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”从小马妈妈的话中，我们明白一个道理：（ ）A不是不听别人的话，而是不能只听，重要的是听了之后应该动脑筋想一想，试不试没关系。B做事要有自己的主见，不要什么事都听他人的。而且自己去做了才能知道事情真正是什么样子的。二、填空题2 . 我是小诗（sh）人，再根据所填诗句画一画。例：谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。”仿：_，他说_： “我是_。”3 . 品读句子，完成练习。（1）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。找出句子中的两组反义词。（_）（_）（_）（_）这句话从声音的角度描写溪水，运用的修辞手法是（_）A比喻B拟人C夸张（2）先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。“蜿蜒”的意思是“_”，如果句中不用“蜿蜒”，还可以用一个什么词呢？_“金华双龙洞”最著名的景物是_，“双龙洞”也因此得名。4 . 字词理解及运用。1“蜿蜒”在课文中的意思是_。它让我们想起课文长城中的一句话：远看长城，它像_，在_之间蜿蜒盘旋。我还能用“蜿蜒”造句：_2“浓”在词典中的意思有：液体或气体中所含的某种成分多，稠密（跟“淡”相对）；（颜色）深；程度深。下列词语中的加点字应选哪种意思？（填序号）浓香（_） 睡意正浓（_）浓妆艳抹（_）三、现代文阅读课外阅读。黄山奇松被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qi）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。5 . 联系上下文，写出下列词语的意思。情有独钟：_饱经风霜：_6 . 下列对短文第2自然段的理解，分析不正确的一项是（ ）A这个自然段具体描绘了三大名松的动人姿态，让我们充分感受到黄山松的奇、美。B作者把陪客松比作“绿色的巨人”，把送客松比作“天然盆景”，突出了它们姿态的独特。C两个“如同”与一个“好像”前面的语句分别是对迎客松、陪客松、送客松姿态的实写，后面的语句是作者的联想。D作者详细描绘的是送客松，因为它是黄山松的代表，是整个黄山的象征。7 . 黄山松的“奇”不表现在（ ）A形态“奇”。B存在价值“奇”。C生长位置“奇”。D顽强的精神“奇”。8 . 短文的第3自然段是围绕“_”这句话来写的，采用了_和_的修辞手法。9 . 仿照短文画线的句子，发挥想象，描写一种自然现象。_课外阅读我爱草莓青菜萝卜各有所爱，有的人喜欢吃西瓜，有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗？让我悄悄地告诉你。它呀，是陀螺形的，有点像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”叶子。它好似一位娇美的小姑娘，害羞地躲在一定绿伞下不敢露面。它的样子多么惹人喜爱啊！它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”草莓籽仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句成语叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中一点绿”。多么美丽啊！人们之所以称它为“水果之王”，主要还是因为它味道鲜美。记得有一次，妈妈给我拿来一大碗，我挑了一颗，轻轻咬开它，啊，顿时，一股清甜的汁水流入心房。这是我第一次吃到这么美味的水果，我高兴极了，便大口大口地吃起来。最后，我自己也记不得吃了多少，不知不觉捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来，妈妈告诉我，睡时我的小嘴仍然一动一动的，好像还在品尝它“水果之王”的余味呢！现在你知道我的最爱了吧！对，我最爱草莓！10 . “莹”用音序查字法，先查大写字母（_），再查音节（_）。11 . 用加点词仿写句子。它全身上下布满了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小纽扣。_12 . 选择带点字的正确意思，把序号写在括号里。鲜：新的，不陈旧，不干枯；滋味美好；有光彩的；鲜美的食物。它的味道鲜美。（_）它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。（_）教师节，同学们把鲜花献给敬爱的老师。（_）13 . “我”为什么喜爱草莓？_14 . 找出2自然段的中心句，写在下面的横线上。_四、信息匹配15 . 用“_”画出加点字的正确读音。一簇（c z）蜿蜒（yn tn）漆黑（q q） 臀部（tn dn）浙江（zh z）登陆（l l）16 . 选择合适的词语填空。1危险危急危重（1）正在十分（_）的关头，我们的增援部队赶到了。（2）