贵州省2019-2020学年语文六年级上册专项训练：修改病句1C卷_第1页
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贵州省2019-2020学年语文六年级上册专项训练：修改病句1C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、修改病句1 . 我是个出色的医生，我能用修改符号给下列句子治治病。（1）同学们非常关怀李老师的身体健康。（2）老师表扬了班里的好人好事和班长做的好事。2 . 修改病句我肯定他可能第一个到达。_。3 . 修改病句。1.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。_2.在宫这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。_慢羊羊句子秘籍：修改病句要遵守两条原则：A尽量保持原句的基本意思不变。B尽量少改。修改病句的常用方法：1.补法，多用于修改成分残缺的病句。2.删法，一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）3.换法，多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如：无论谁违背纪律，都要受到批评。（“违背”换成“违反”）4 . 病句加工厂。（1）我们怀着对革命先烈无限瞻仰的心情，来到了高高的雨花台。_（2）教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦功读。_（3）造纸术是我国古代的四大发明。_5 . 搭配不当1、大家高兴地唱起了歌儿的舞蹈。_2、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。_3、我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。_4、秋天的杭州是一个金色的季节。_5、北京的春天是个美丽的城市。_6 . 用符号法在原句上修改病句。（1）我们对于生命太重要了，因为生命只有一次。（2）班干部和全体同学都参加了这次“六一”庆祝活
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