人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（B卷）（I）卷

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中测试题试卷（B卷）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。 (共8题；共24分)1. （1分） 在横线上填上合适的词语。_的老师 _的课本 _的苇絮_的衣服 _的舞蹈 _的刺刀2. （1分） 选一选，填一填。 （专 转 传）_心 _眼_说 谣_（才 财 材）_富_料 人_刚_3. （4分） (2018六上资阳期中) 选词填空。 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心我们在日常生活中，对自己要有_，做事要有_，学习要有_。与人交往要_，对有困难的人要去_，向他们奉献自己的_。精密 周密 精致爸爸的新手表真是_。我们的工作首先要_，不能有一点儿马虎。詹天佑设计的每条线路都经过_计算。4. （3分） 我会把句子补充完整，并加上标点。我在操场上_小青是_小青怎么没来上课呢_5. （4分） 反义词连线。 囫囵吞枣_百思不解张冠李戴_养尊处优恍然大悟_细嚼慢咽饱经风霜_对号入座6. （5分） 判断正误。 （1） “除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”是按时间先后序排列的。 （2） 博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 （3） “我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语病。 （4） “不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。 7. （1分） (2018沈阳模拟) 重新排列下面句子（填序号） _这时，又有一颗小星出现了，接着是第三颗，第四颗_天越黑，这颗小星越亮。_我望着孤独的小星，充满同情，心想：你干吗要出人头地？难道你能照亮大地吗？_没有月亮，天上闪烁着一颗小小的星儿。_星光洒满大地。_初春的傍晚，太阳西沉，天空像抹上一层淡淡的墨。_我猛然醒悟：这一颗小星不正是自己的行动感召了众星吗？8. （5分） 补充名句。 （1） 有勇气的人，心中必然_。 （2） 真金在烈火中炼成，_。 （3） 丧失财富的人损失很大；可是丧失_的人，便_。 二、 阅读理解。 (共2题；共11分)9. （5分） 阅读下文，回答问题。 为了向世人介绍璀璨夺目的敦煌壁画，让精湛的敦煌绘画艺术永久流传于世，许多著名的画家都为之耗尽心血。其中，最著名的就是国画大师张大千。张大千在狭窄的洞窟里，就着昏黄的烛光，孜孜不倦地临摹壁画，历时两年多，完成了近三百件作品。张大千的这一工作对敦煌艺术的传承、对民族与人类文化遗产的弘扬，具有极其重要的作用。（1） 根据意思写词语。 勤奋努力，不知疲倦。_形容珠玉等光彩鲜明。_（2） 国画大师张大干的工作环境怎样？他是怎样工作的？ （3） 国画大师张大千的工作对敦煌艺术起到了什么作用？ 10. （6分） 阅读短文，回答问题。 大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。” 猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”（1） 在文中的括号里选择合适的字词。 （2） 查字典解释划线字的意思。 引以为豪：1（3） 填空。 “特长”的意思是1。大象的特长是2，猴子的特长是3。起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是4，“自豪”本来的意思是5。（4） 读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分） (2017六上西宁月考) 习作。要求：请你写一写大自然中的一处景物或自然现象，抓住景物特点，发挥想象，把内容写具体，语句通顺，条理清楚，并表达自己的真情实感。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1