郑州市2019版语文二年级上册专项训练：句子C卷

郑州市2019版语文二年级上册专项训练：句子C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的句子加上标点。1是什么声音_像一串小铃铛_轻轻地走过村边_2他说_这是个好地方_我一定要请雹来玩一玩_3什么是纳米技术呢_这得从纳米说起_2 . 写出下面词语的近义词。价钱（_）紧急（_）破烂（_）沉寂（_）夸耀（_）轻蔑（_）讥讽（_）赞许（_）阻挡（_）欺负（_）探听（_）忌妒（_）3 . 给下面的句子加上合适的标点符号。（1）秋天来了_飘落的树叶真美啊_（2）我们去小河边秋游_看到很多小鱼快活地游来游去_（3）这路边的野花真好看_是什么花呢_4 . 给下面的句子加上标点符号。（10）（1） 小胖子叫了起来嘿不就是红鹤吗我知道哪儿有（2） 我去我去同学们争先恐后地喊最后决定让我跟指导员去印刷所取书（3） 六一儿童节到了爸爸妈妈给孩子买的礼物可多了有文具盒图书积木新衣服应有尽有二、语言表达5 . 照样子写句子。1湖水像一面镜子。_像_。2嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_。3例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。_4例（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。（_）的小朋友（_）地跑过来。6 . 照样子，写句子。1.例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。长长的柳条好像_。2.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。动物园里的动物多极了，有老虎、狮子、猴子，_。7 . 照样子，写句子。例：你一边刮胡子，一边逗我玩。1._一边_，一边_。2._一边_，一边_。8 . 按要求完成句子练习。1荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（用加点的字造句）_2蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。（改成反问句）_3我们不得不去收起遗像。（改成肯定句）_4这是荷兰。（扩句）_9 . 按要求写句子。1屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_2刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（用加点字仿写比喻句）_3两人走马灯似的转了三四圈。 两人终于三抓两挠，揪在了一起。（合成一句话）_10 . 按要求完成句子练习。1.害人的鸦片被林则徐销毁了。（改成“把”字句）_2.化为烟渣的鸦片随着潮水卷进了咆哮的大海之中。（缩句）_3.只要中国队进球了，他就高兴，情不自禁地拍手。（用加点的词语造句）_4.邓小平爷爷非常特别喜欢看足球比赛。（修改病句）_11 . 按要求改写句子。1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改为陈述句:_2、把“被”字句改“把”字句。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。_3、缩句。在轻轻荡漾的溪流的两岸，满是高过马头的野花。_12 . 句子乐园。1.斯帕拉捷把笼子里的蝙蝠放了出去。（改成“被”字句）_2.难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（换个说法，意思不变）_3.我认为这些小精灵一定长着一双特别敏捷的眼睛。（修改病句）_4.自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就经常密切。（修改病句）_5.实验即将开始，所有的目光都聚集在瓶口上。（修改病句）_6.现代社会是一个充分竞争的社会。（修改病句）_13 . 句子乐园。1荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用“像”写一个比喻句）_2一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿照句子写一种小动物）_3 独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）_4清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句）_5 小燕子掠过湖面。（扩句，至少扩两处）_14 . 按要求完成句子练习。（1）铜钟挂在枝干上。（扩句）_（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字向）_（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）_（4）大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变）_（5）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（用加点词语造句）_15 . 按要求写句子。(1)例：风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。明明爬上了山顶。(仿写句子)_(2)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！(用加点字造句)如果_，就_(3)风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。(改为“被”字句)_被_。16 . 连词成句，并加上标点符号。1小伙伴我玩和踩影子_2玩我一会儿好想再啊_17 . 句子加工厂（照样子，使句子表达更具体）例：克利斯朵夫弹着乐曲。克利斯朵夫莫名其妙地勉强弹着祖父递给他的乐曲。1.花坛里开满鲜花。_2. 天空飘着白云。_18 . 按要求写句子1.狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)把字句：_被字句：_2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。老虎狐狸朝跟着深处走去森林_19 . 按要求写句子。1.茎是甜甜的,阳光是温暖的。 (照样子写句子)是,是。2.原来河水既不像老牛家说的那样浅,也不想松鼠说的那样深。 (用加点词语写一句话)。3.看地图的乐趣真多!(仿写一个感叹句)4.感叹号拄着拐杖直跺脚,问号竖起大耳朵。这句话运用了的修辞手法,你也运用同样的手法写一个句子吧!20 . 看图，把句子补充完整。例：官员们一边看一边议论。1.爷爷一边喝茶，一边_。2.苹苹一边_，一边_。3._一边_，一边_。21 . 读句子，完成练习。1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。这句话运用了_的修辞方法，把_当成_来写，写出了风摇晃树枝的样子。2.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。大雁追上白云，会叮咛些什么？请你发挥想象写一写。_22 . 读下面的句子，想想这些句子在表达上有什么特点，再仿照例句写句子。1飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。_2.井冈山是中国革命的摇篮。_3.涨红了脸，稻子笑弯了腰。_23 . 按要求写句子。老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）_我画杨桃。（把句子写具体）_没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点词语造句）_他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。” （用加点词语造句）_我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母（用加点词语造句）_24 . 句子小天地。（