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青海省2020版语文四年级上册6 蝙蝠和雷达练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面句中画线的词语使用不正确的一项是( )。A看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。B直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!C在一间屋子里七上八下地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。D他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。二、填空题2 . 看拼音,写词语。zhng mng hng sh l j k xu(_)(_)(_)(_)3 . 在括号里填上恰当的关联词语。1(_)花朵还是叶子,(_)比盆栽的杜鹃显得有精神。2(_)说是孔隙,可(_)容得下一只小船进出。3(_)不比作什么,(_)很值得观赏。4(_)我就只看见一片灿烂的亮光,(_)要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。4 . 照样子补全短语。例:(灵巧)地避开(_)地飞行(_)地研究例:揭开(秘密)揭示(_)揭露(_)5 . 把下列词语补充完整,并任选其中的一个造句。(_)七(_)八人(_)(_)沸(_)云(_)雾山(_)地(_)(_)(_)而安精(_)力(_)_三、现代文阅读课内精彩阅读。科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。6 . “揭”在字典中的意思有:把附着在物体上的片状物成片取下;揭露;高举;把覆盖或遮挡的东西拿开。“揭”在文中的意思是_。(填序号)7 . “_”“_”这两个词说明科学家在研究过程中付出了艰辛的劳动。8 . 蝙蝠在夜里飞行的秘密是什么?_阅读那还是孩提时代的事。上小学四年级的时候,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头,小小的眼睛总是含着笑意,宽宽的额头上爬满了皱纹。( )他脾气怪怪的,( )心肠极好,教书也很有一套。那几天,我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词。他便不厌其烦的旁征博引,反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义,大讲特讲它对人生的至关重要,完全不在乎我们是否听了进去,是否心领神会了。这天上午有一节语文课。上课铃响了之后,胡老师夹着讲义走上讲台,脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校门外的那株石榴树上摘去了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?”全班同学面面相觑,都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过那个石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。我那时虽不是特别懂事,可心里也打起了小鼓,如果我站起来承认自己动过摘的念头,那么大家就会认为石榴是我摘的。( )整个班里的同学都意识到了举起手来的后果,( )老师等了又等,还是没有一只手举起来。“真的连想都没有想过?”他又追问了一句。这时,有个个子很小的女同学怯生生地站了起来,她红着脸小声地说,她想过,可是她的确没有摘我们都屏住呼吸,和那个女生一起等待着老师的“发落”。出人意料的是,胡老师( )没批评她,( )走下讲台,走到她面前伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫。并且变戏法似地从衣兜里掏出个红石榴,放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解诚实到底是什么东西。”老师又望着我们,叹了口气直到今天,我还无法忘记那个诚实的红石榴。9 . 选择合适的关联词语填写在文中括号里。因为所以不是就是虽然但是即使也有时有时不但而且10 . 文中画“”的句子分别运用了什么描写方法,把正确答案的序号填在横线上。A语言描写B心理描写C动作描写D外貌描写(1)(2)(3)(4)11 . 给短文加个恰当的题目。12 . 写出短文的主要内容。_13 . 认真读短文最后一自然段,联系上下文,想一想“诚实”到底是什么,读了这篇文章后,你是如何理解“诚实”的?_四、信息匹配14 . 给下列句子选择正确的修辞手法A比喻B拟人C排比D设问 E、反问(1)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(2)超声波像波浪一样向前推进。( )(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。( )(4)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。( )(5)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?( )五、书面表达15 . 习作展示。我们的生活中离不
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