成都市2020年五年级上册期末考试语文试卷B卷

成都市2020年五年级上册期末考试语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的加点字使用有误的一项是（ ）A繁殖B值日C正直D植民地2 . （题文）读下面的句子，把答案填进相应的括号里。也许我们不能左右天气，但我们可以（ ）；也许我们不能选择容颜，但我们可以（ ）；也许我们不能号令他人，但我们可以（ ）；也许我们不能预知未来，但我们可以（ ）A利用现在B指挥自己C把握心情D展现笑容3 . 下列词语中，加点的读音相同的一项是（ ）。A价格便宜便宜行事B空地空闲C播种机播种花生D散文散步二、填空题4 . 补充词语，完成练习。秋（_）气（_）（_）（_）尽染（_）（_）飘香天（_）云（_）（_）（_）习习（_）（_）累累（1）我发现这些词语描写的都是_季的景色。（2）请你再分别写出两个描述四季景色的词语。春季：_夏季：_秋季：_冬季：_5 . 看拼音写汉字。6 . 读下面的语句，概括主要意思。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。（_）7 . 在括号中填上恰当的词语。（_）的松鼠（_）的动作（_）的手指（_）的快乐（_）的清晨（_）的颜色（_）的河水（_）的人物三、语言表达8 . 综合实践。1.每年4月23日为“世界读书日”。右图为一副世界读书日的宣传画，你看懂了吗？请写出你的理解。_2.请你为世界读书日创作一条宣传标语，要求内容明确，积极向上。_9 . 根据所给的不同词义写话。自然1.（表示自然界。）_2.（表示不局促、不呆板。）_3.（表示理所当然。）_10 . 按要求完成句子练习。1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)_2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又又”写一句话)_3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树_。5.我们应该明确学习态度。(修改病句)_6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_11 . 综合实践。“这些同学也太有才了！我太不适应了”到了一个新环境，你也许会发现：这些新同学，吹、拉、弹、唱，简直人才济济，而你却你会怎么想？你想怎么来适应新的环境？你有什么话来鼓励自己？_四、现代文阅读课外阅读不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是唯一能延续求学的方法。仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作。在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴一个壮硕的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具砸伤了。然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久太阳依约下山了。一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了。他走过去,在每人耳边轻声说了句话,两人便握了手,我问他施了什么“语”他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔顺而甜美的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上天知道不是每个人都能识字,除了圣经,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。12 . 给加点字注音。长者（_）边缘（_）咀嚼（_）13 . 从文中找出下列两个词语的近义词。温柔（_）粗壮（_）14 . 第自然段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?_15 . 第自然段中说:“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?_16 . 通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。_17 . 请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”,到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?_18 . 读完全文,请谈谈,为什么老人不识字而“我”还要称他为“老师”呢?_19 . 课内阅读。乞丐怔住了,他用异样的目光看着妇人,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于,他俯下身子,用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块,整整搬了两个小时,才把砖搬完。他累得气喘如牛,脸上布满灰尘,几绺乱发被汗水濡湿了,歪贴在额头上。1.解释词语。怔住: 。异样: 。濡湿:。2.本段对乞丐进行了描写和描写,请用“”和“”分别画出有关的语句。五、书面表达20 . 习作尝试，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不光怎样，它都会是你有所发现，有所感悟，请选取你生活中经历的