新人教版数学四年级下册4.2.1小数的性质课时练习B卷

新人教版数学四年级下册4.2.1小数的性质课时练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题 (共15题；共34分)1. （2分） 把50.070化简，可以去掉的零有（ ）个 A . 1B . 2C . 32. （6分） 与左边相等的小数是（1） 0.300（ ） A . 0.05B . 0.30C . 0.0030（2） 0.003（ ） A . 0.05B . 0.30C . 0.0030（3） 0.050（ ） A . 0.05B . 0.30C . 0.00303. （2分） 下列各数中，去掉0要改变大小的数是（ ）。 A . 5.930B . 10.35C . 5.3004. （2分） 下面各数中，把0去掉大小不变的是（ ） A . 650B . 6.50C . 2.0505. （2分） 不改变2.5的大小，把它改写成三位小数，应写成（ ） A . 2.500B . 2.005C . 0.250D . 2.0506. （2分） 下面说法正确的是（ ）。 A . 在数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。B . 在小数点的后面添上“0”，这个小数的大小不变，但计数单位变了。C . 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，但计数单位变了。D . 在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变，计数单位不变。7. （2分） (2019四下法库月考) 下面（ ）中的“0”都可以去掉 A . 3.0250B . 7.8000C . 0.32008. （2分） (2019四下永年期末) 0.9和0.90比较（ ） A . 大小相同，意义相同B . 大小相同，意义不同C . 大小不同，意义相同9. （2分） 下列说法正确的是（ ）。 A . 自然数都是整数。B . 小数的末尾加上0，小数变小。C . 0.75000比75%小。10. （2分） 在下面各数中，去掉“0”后不改变大小的是（ ） A . 15.8000B . 15.008C . 2.07811. （2分） 在0.5的末尾添上一个零后，它的计数单位是（ ） A . 0.1B . 0.01C . 十分位D . 百分位12. （2分） 在一个小数的末尾添上一个0，小数的数值（ ） A . 扩大10倍B . 缩小10倍C . 不变D . 扩大100倍13. （2分） 与“8.32”相等的数是（ ） A . 8.302B . 0.32C . 8.320D . 8.23014. （2分） 9.5的末尾添上两个0，这个数（ ）。 A . 扩大100倍B . 缩小100倍C . 大小不变15. （2分） 与“7.203”相等的数是（ ） A . 7.2030B . 7.230C . 3.720D . 7.300二、 填空题 (共5题；共10分)16. （2分） 化简下面的小数0.40=_21.210=_17. （2分） (2018四下贵州期中) 不改变13的大小，把13改写成两位小数是_；把0.2600化简是_。 18. （2分） 把10.0400化简为_，把4.1600化简为_ 19. （3分） 不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数。0.9_2.09_22.85_20. （1分） 把3.600末尾的0去掉，这个数的大小_ 三、 解答题 (共5题；共25分)21. （5分） 把下面横线上的数改写成用“万”作单位的数我国的莫高窟现约有彩塑像3000个，壁画约为45000平方米22. （5分） 把相等的数连起来23. （5分） 把下表中的人口数先改写成用“万”作单位的数，再改写成用“亿”作单位的数第五次全国人口普查部分省份人口情况统计表24. （5分） 把相等的小数用线连起来25. （5分） 下面是2003年全国小学、初中、高中学校数量统计图把图中的数改写成用“万”作单位的数（从左到右填写）第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共34分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-