山西省2020年（春秋版）二年级下册语文园地一练习卷（1）B卷

山西省2020年（春秋版）二年级下册语文园地一练习卷（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 愿望的实现书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是（ ）A愿望仙子。B魔法仙子。2 . 下列诗句中描写秋天景物的一项是（ ）A天门中断楚江开，碧水东流至此回。B可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。C清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。D山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。二、填空题3 . 按原文填空。（1），近墨者黑。（2），孰能无过；，无则加勉。（3），寝不言。（4）坐如，卧如，站如，走如。4 . 读拼音，写词语。b l jin dn g niang （_）（_）（_）mn y xi xi sh shu（_）（_）（_）dng qi qin yu d yun（_）（_）5 . 比一比,再组词。捉_提_三、语言表达6 . 根据课文填空。（1）早晨的（ ）鲜活清香，早晨的小溪一路（ ），早晨的（ ）捧着露珠，早晨的小鸟在枝头（ ）。（2）我们和（ ）一同起床，鲜艳的（ ）胸前飘飘，小嘴儿一张，像风中的（ ），小胳膊一甩，像出巢的（ ）。7 . 把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上在打乒乓球李小明和王小红_2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是_3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地_4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操_四、现代文阅读阅读乐园。白荷春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了。静悄悄的，泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶尔有一两只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了几分生气。在微风的爱抚下，小荷逐渐长大了，嫩绿色的荷角慢慢地舒展成一个圆形的大盘子。再过几天，你看到的再不是什么“大盘子”，也不是原先嫩绿的小荷角，呈现在你眼前的已是一把把碧绿晶莹的“小雨伞”。不是我夸大其词，长大以后的荷叶真像一把小雨伞，细长带刺的“伞柄”顶住又大又圆的“大伞帽”，笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的“小雨伞”，告诉你，它的用处可大呢！不管谁感冒发烧，只要将它摘下煮水喝，保证“叶到病除”。夏季喝了可以避免中暑，还能够提神醒脑呢！盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花蕾。小花蕾慢慢长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地展开。啊，花瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡黄色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像一个穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵，如果不亲眼看到，谁会相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你将荷花瓣剪下洗净，放在杯子中，再冲上水，加点儿白糖，然后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，那清凉甘甜的味道使你久久难忘。随着夏天的消逝，秋天的来临，荷花逐渐枯萎了。然而它为人类贡献出了最后两样“宝贝”莲子和莲藕。莲子既可吃，又可入药。莲藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。8 . “沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了”这句话运用了_的修辞手法，从中可以看出作者对白荷的_之情。9 . 根据短文内容把表格填写完整。时间白荷的生长情况作用长出小荷角，到荷叶长大荷叶：盛夏长出，到荷花：荷叶枯萎，奉献莲子和莲藕莲子可吃可入药，莲藕是佳肴10 . 读完这篇短文，你认为白荷具有什么品质？_五、书面表达11 . 我会写话。看下边的图，想一想：小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！还可以给写话起个漂亮的题目哦。写的时候，可以用上下面的词语。早上过了一会儿到了下午天黑了六、书写12 . 拼一拼，写一写。（1）chn tin在哪里？在柔嫩的li zh上，在芬芳的xin hu