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文档简介

探究：电流与电压、电阻关系,(I),(U),(R),温故知新,、电阻是导体的性质，其大小取决于、，与电压、电流。,、是形成电流的原因，有电流一定有有电压有电压有电流。,、滑动变阻器的作用：，在串联电路中变阻器还可以其阻值越大分担电压能力越,思考与猜想,1、既然电压是产生电流的原因，那么随着导体两端电压的变化通过它的电流会变化吗？2、既然导体对电流有阻碍作用，那么导体电阻的变化，会引起通过导体的电流的变化吗？,确定研究方法：,控制变量法,具体做法：,2.保持导体两端电压不变，看电流与电阻的关系。,1.保持电阻不变，看电流与电压的关系。,方法与做法,设计电路,连接电路,实验探究,保持电阻不变,一、探究电流与电压的关系,实验探究,滑动变阻器的作用：改变R两端的电压,结论：保持导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。,保持电压不变,二、探究电流与电阻的关系,实验探究,滑动变阻器的作用：保持R两端的电压不变,R,I,结论：保持导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。,、保持导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。,实验结论,、保持导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。,、下列说法正确的是()A.导体电阻一定时,其电压跟电流成正比.电压一定时,电阻跟叫流成正比.导体电阻一定时,通过的电流跟电压成正比D.电流跟电阻成反比,小试牛刀,、如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持_不变；(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的读数是0.5A，现在将阻值为5的电阻R换成阻值为10的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是_,电阻两端的电压,调节滑动变阻器使电压表的示数保持为2.5V不变,小试牛刀,、如果通过导体的电流变小了则（）A.此导体的电阻一定增大B.导体两端的电压一定变小C.导体的电压不变,导体的电阻变小D.导体的电压可能减小,而导体的电阻可能增大,小试牛刀,、刘阳同学想利用图15甲所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关系。,(1)在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出：A,B。(2)在本实验中，若探究电流与电压的关系，应控制不变，这种研究问题的方法叫做。(3)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是和_,、我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验请回答下列问题,(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好(2)在某次测量中电流表的示数如图乙值为_A(3)丙、丁两
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