山西省2020年（春秋版）语文四年级上册第四单元提升练习卷（1）B卷VIP

山西省2020年（春秋版）语文四年级上册第四单元提升练习卷（1）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据拼音写汉字。m y bn ji yu yng wng yng（_）（_）（_）（_）dio y zhng yn qng tin d yn（_）（_）（_）（_）2 . 写出下列词语的反义词。忘记（_）明白（_）漂亮（_）特别（_）失信（_）高兴（_）二、语言表达3 . 语言实践小明的妈妈跟他买了一个蓝色的书包，但是小明不喜欢蓝色，妈妈告诉他书包是在中心广场的来奇文具店买的，有不少颜色，可以拿发票去找文具店换，如果你是小明，找到文具店后，你怎么和营业员说？把你要说的话写下来。_三、现代文阅读我能再读课文中的段落做后面的题。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。4 . 这段落选自_5 . 这段话描写了（_）和（_）的特点。6 . 外洞的特点是（_），用横线画出具体描写外洞的特点的句子。7 . 作者在具体介绍外洞的特点时，用了（_）、（_）两种方法。A打比方B举例子C列数字D拟人。课外阅读。妈妈是最美丽的清晨，小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬，爬得很远很远，怎么也找不到自己的家了。鸟儿们发现了一只脑袋大大的、耳朵长长的、嘴巴弯弯的像猫又像鸟的小动物，吃惊地问：“你是什么东西？从哪儿来的？”“我是猫头鹰，从窝里掉了下来。我还不会飞，在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。“你妈妈是谁？”夜莺问。“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识妈妈。“它是什么模样？”啄木鸟又走了过来。“我的妈妈是最美丽的。”小猫头鹰骄傲地回答。站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话，打量了它一番，觉得很奇怪， “你妈妈是什么样子的？”“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。“哈哈哈”山雀笑起来，“你这么丑，就是说你的妈妈也是这样丑。”“不对！”小猫头鹰叫起来，“我的妈妈是最美丽的。”猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声，急忙飞过来，轻轻地抱起了小猫头鹰，甜甜地说：“孩子，我们回家去”小猫头鹰反复端详着妈妈，说：“妈妈是最美丽的。”8 . 从文中找出下列词语的近义词。骄傲（_）端详（_）9 . 短文第自然段中，鸟儿们“吃惊”的原因是_；第自然段中，山雀感到“奇怪”的原因是_10 . 小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴都和我一样”，那么猫头鹰妈妈究竟是什么样子的呢？_11 . 读读短文第自然段，你从带点的词语中体会到了什么？_12 . 文中三次写小猫头鹰说“妈妈是最美丽的”。对此理解最恰当的是（ ）A小猫头鹰的妈妈比夜莺、啄木鸟、山雀都美丽。B小猫头鹰很爱妈妈，它感到妈妈是最美丽的。C小猫头鹰不愿意别人说妈妈不美丽。13 . 下面是几位同学对这个故事内容的介绍，你认为哪种说法最合适？（ ）A小猫头鹰从窝里掉了下来，它一直在找自己的妈妈。B鸟儿们第一次看到猫头鹰，都觉得猫头鹰长得很丑。C小猫头鹰从窝里掉了下来，它一直在找自己的妈妈，它认为自己的妈妈是最美丽的。D小猫头鹰从窝里掉了下来，和鸟儿们谈话介绍自己。四、信息匹配14 . 数一数，填一填。比五雨正去果四画_五画_八画_15 . 用“”线划掉不恰当的词。1、顷刻间，所有的人都(走到奔到)甲板上。2、“玛丽”号(直直直向)“诺曼底”号的侧舷(撞驶)过来。3、人民英雄纪念碑巍然(矗立屹立)在天安门广场上。16 . 花落谁家（给加点字选择正确的读音填空）。cn shn cn参（_）加参（_）差不齐人参（_）ch ch chi差（_）别出差（_）差（_）生五、书面表达17 . 习作表达。亲爱的同学们，今天，当你端坐在桌前，准备提笔时，也许会想到很多很多你是否想到了自己成长的历程？回首成长的道路，我们在一点点长大。请你以“我战胜了_”为题写一篇记叙文，400字左右。提示：把题补充完整。横线上可写“困难”“胆怯”“懒惰”“依赖”等方面的内容。重点写清楚你“战胜”的过程，并写出你当时真实的感受。六、句型转换18 . 按要求改句子。(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(