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广州市2020版二年级下册语文园地四练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 比一比,再组词。巾(_)亲(_)留(_)含(_)币(_)幸(_)奋(_)岭(_)二、语言表达2 . 按要求完成句子练习。(1)当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。(照样子,用拟声词写一个句子)_(2)火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极快。(用关联词合并成一个句子)_(3)还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下毫不费力地跟着到很远很远的地方去。(改为拟人句)_(4)等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像_。(补充比喻句)三、现代文阅读阅读理解。_早晨,我到浴室去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆竟然盛满了水。这是怎么回事?“嘀嗒,嘀嗒”的水声,使我一下子明白了,原来我没有把水龙头关紧,水滴到盆里,时间(常长)了,无数的小水滴就(汇会)成了满满一盆水。望着这盆水,我想起了一个故事。周总理小时(后候)学习很(怒努)力,他的作文写得又快又好。每次写作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他(向像)往(常长)一样,又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说,周恩来是个会学习的有心人。这时,老师语重心长地说:“知识在于积累。周恩来做得很好,我希望你们像他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。”今天的这件事,使我对“知识在于积累”这句话有了进一步的理解。我想:如果我们能有小水滴的精神,我们的知识一定会更加丰富。3 . 用“”把文中括号里不恰当的字画去。4 . 联系上下文,解释词语。(1)赞不绝口:_(2)语重心长:_5 . 把第1自然段中“一下子明白了”换成一个成语是:_。6 . 最后一个自然段中“今天的这件事”指_。7 . “小水滴的精神”指的是什么?_8 . 给短文加个题目,写在文前的横线上。四、信息匹配9 . 给标下划线的字选择正确的读音,用“”标出来。即使(j j)剥离(bo b)勤奋(qn qng)气馁(ni li)华罗庚(hu hu)名列前茅(mu mo)10 . 把下面不是一类
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