海口市2019-2020学年四年级上册期末模拟测试语文试卷(3)A卷

海口市2019-2020学年四年级上册期末模拟测试语文试卷(3)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在画线字正确的读音下面画“_”。如饥似渴（s sh）似的（s sh）美差（ch ch chi）差不多（ch ch chi）奔向那里（bn bn）禁不住（bn bn）2 . 下列词语中字形不正确的一项是（ ）。A无名山洪收工B暴发赶集访友C唯独懒惰平稳D协调示意召手二、填空题3 . 舟过安仁这首诗中哪些诗句写出作者明白了两小童撑伞的原因：4 . 四字词语填空：不（_）思（_）（_）高采（_）沉（_）不（_）（_）（_）不舍（_）（_）有礼风（_）（_）宿（_）（_）无闻没（_）打（_）五（_）四（_）（_）（_）而归日（_）（_）程如（_）以（_）（_）然大（_）目（_）转（_）（_）世（_）名高（_）大（_）（_）有（_）有5 . 看拼音，写字词。1鲁迅面对当时的黑暗社会发出了w h i zi（_）的悲叹。2宫殿四周有两排柱廊，wi （_）壮丽，气势雄伟。3为了建造这座金字塔，工人们在烈日p shi（_）下干活儿。4爸爸用这根琴xin（_）把jn（_）缎缠在卷zhu（_）上。三、语言表达6 . 我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据给出的情境完成下面的思维导图。7 . 按要求改写句子。（1）北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）_（2）树丛掩映着屋顶和宫墙。（扩句）_（3）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句）_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，（ ）。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，（ ），深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉（ ），浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲高山流水。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙（ ），原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。8 . 将下列词语送回原文，填在文中的括号里。恍然大悟心旷神怡郁郁葱葱举目远眺9 . 这篇文章主要写了_10 . 你能简短的话语评价一下成连先生和伯牙吗？成连先生：_伯牙：_11 . “原来这涛声鸟语是最好的老师。”下列对这句话的理解有误的一项是（ ）A这涛声鸟语，各有妙趣，奇特不一，宛若琴音，是位不说话的老师。B这涛声鸟语，各有妙趣，奇特不一，常听能陶冶情操，产生创作激情。C这涛声鸟语，各有妙趣，奇特不一，常听能不断积累生活，积累丰富的艺术体验。12 . 阅读故事，完成练习。乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。” “有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。1这篇短文共有_个自然段，写了乌龟与水井的_次对话。2“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指_，“别处”是指_。A.水井江河湖海 B.江河湖海水井3请用“”画出乌龟说的话。4.乌龟再也爬不上来时，他会说什么？ _5.读了这篇短文后，我懂得了（ ）A水井能关心帮助乌龟。B不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。A乌龟不应该跳下去。五、信息匹配13 . 给加点字选择正确的读音，打“”。1.我的脸由于困窘(jn jing)和羞愧一下子涨(zhngzhng)得通红。2.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jn jn)笑出了声音，竞使我当众受到了惩(chng chng)罚。14 . 选词填空。危险危机1没想到事到临头还会出现（_）。我看着老师的脸，就怕她改变主意。2“那边（_），快跑。”妈妈大声