广州市2019-2020学年语文五年级上册专项训练：文学性文本阅读B卷

广州市2019-2020学年语文五年级上册专项训练：文学性文本阅读B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读读一读，回答问题。都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶或，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。1 . 春天用_和_来打扮自己。2 . “雪花膏”指的是（ ）A化妆品B面粉C雪3 . 想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子，她用_打扮自己。课外类文阅读。垂柳在北方广大地区，(感觉感受)春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，青翠欲滴的细叶，不仅为大地(增加增添)色彩，还给人们送来春天的气息。柳树_是最早的报春使者，_是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，是一种十分理想的防浪冲岸的树木。柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良用材。柳树性喜潮湿，适应力强。_是塘边河岸，_丘陵山地，它_能扎根生长。所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如(故意有意)栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。4 . 用“”把短文分成三部分。5 . 把短文中括号里不合适的词画掉。6 . 在文中的横线上加上适合的关联词语。7 . 第2自然段是_段，在全文中起_的作用。8 . 找出第5自然段中作为段落大意的句子，用“_”画出来。9 . 短文通过记叙垂柳的特点和用途，赞美了_。(填序号)A柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力B柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力C柳树的经济价值和旺盛的生命力阅读理解那时，航海生活不光非常(坚艰)苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人（ ）感到(浑混)身无力，走不动路，（ ）就会全身出血，（ ）慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。10 . 在括号中选择正确的字，打“”。11 . 在文中括号里填上合适的词语。12 . 用“_”画出这段话的中心句。13 . 这种病被称为“怪病”，从哪些词句能看出它很怪、很可怕？_14 . 这段话在结构上有什么特点？（ ）A采用总分结构，先点明航海生活艰苦、危险，然后围绕这一中心句，把意思写具体。B先分写再总结，具体写出怪病的症状，再点明这种怪病的病名。阅读短文，按后面的要求做。柿树我的家乡出产柿子。那里的人们常在庭院中栽上柿树。阳春三月，百花争艳，经历了寒冬腊月的柿树，沐浴着春天的阳光雨露，开始吐芽、抽枝、长叶，并开满了细小的黄白色花朵。随着夏季的到来，天渐渐地热起来。这时的柿树，绿叶覆盖，舒展着枝叶，像一把巨大的绿伞，为人们挡住骄阳，让人们在伞下乘凉。金色的秋天来了，柿树的一身绿叶悄悄地变红了，青绿的果实也悄悄地变成金黄色。这时的柿树，像燃烧的火炬一样，装点着庭院。几经银霜，柿树脱下美丽的红装，留下满树又大又圆的果实，在秋风中摇摇欲坠，在阳光下露出诱人的笑脸，仿佛告诉人们：“快快收获吧！”柿子是圆的_成熟的柿子有我的小拳头那样大_吃起来软乎乎的_果肉像蜜汁那样甜_可口极了_啊_多么诱人的柿子_15 . 给短文的第4自然段加上标点。柿子是圆的_成熟的柿子有我的小拳头那样大_吃起来软乎乎的_果肉像蜜汁那样甜_可口极了_啊_多么诱人的柿子_16 . 文中“覆盖”的“覆”用部首查字法应查_部。在字典中“覆”的解释有：遮盖翻、倒回去回答等，在本文中应取第_种解释。17 . 文中写了三个季节的柿树，分别是_季、_季、_季。18 . 把你喜欢的几个词语或一个句子抄写在下面。_19 . 短文的第3自然段主要写了：_二、文言文阅读例题：爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！20 . 解释下面句中加点的词。可爱者甚蕃：_濯清涟而不妖：_21 .