人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步练习B卷_第1页
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步练习B卷_第2页
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步练习B卷_第3页
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步练习B卷_第4页
人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第3课《“贝”的故事》同步练习B卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文识字第3课“贝”的故事同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共6题;共31分)1. (4分) 读拼音,写词语。时光轻轻悄悄地在我们身边nuy_片我们还没来得及整理那些美好的记忆,就要与小学生活告别了。f fn t qing_、bi lin chng gng_、jin ch b xi_是老师y zhng xn chng_的教诲,手捧sh j_、qun shn gun zh_是同学们的学习场景,让校园充满勃勃生机的课间游戏更成为童年的美好回忆。这些师生情、同学情以及对母校的感激之情,我们将永远珍藏。2. (5分) 读拼音写汉字。zhn_耳y_lng_hng_zo_不幸y_xu_搏杀无yng_无zng_mn_不jng_心3. (4分) 读拼音,写汉字。kuhuxunshmhozhn日_指_崖_体_盘_迈_钉截铁4. (8分) 查字典,填一填。 (1) “典”字用部首查字法,应先查_部,再查_画。“典”在字典里的解释有:可以作为标准、典范的书籍;典礼;典故,诗文里引用的古书中的故事或词句。“新华字典”中的“典”字应该选择第_种解释。 (2) “算”字按音序查字法应查首字母_;按部首查字法应先查_部,再查_画。“算”字在字典里的解释有:核计,计数;作为,当作;算数,承认;作罢,不再提起。写出下列句子里“算”字的意思。(填序号) 不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!_妈妈,您答应我今天去游乐场,您不能说话不算数。_到商店购物,我会算账。_他不听就算了,不要再劝他了。_5. (6分) 选字填空。 (金 今)_天是个好天气。妈妈_(生声)气了。我知_(到道)这件事是一嘉干的。公园里,鲜_(燕艳)的花开了。哦,(已 己)_经是秋天了。小树林里的小树发_(呀芽)了。你就待在家里过冬_(吧把)。它爬呀,爬呀,好_(九久)才爬回来。6. (4分) 请正确填写同音字。 x清_可_笑 qn_奋_国_菜 zhng古_眼特_ 二、 语言表达 (共1题;共5分)7. (5分) 按要求改写句子。 (1) 你向宙斯承认错误。宙斯会原谅你的。(用关联词连成一句话) (2) 那时候,交通不便,没有公路,没有铁路,没有汽车和飞机。(用下划线的词造句) (3) 火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改成“被”字句) (4) 小鹿在河边走来走去。(拟人句) 三、 现代文阅读 (共1题;共4分)8. (4分) 阅读下文,回答问题。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品(戴 带)在身上。而且贝壳可以随身携(戴带),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。(1) 选出文段中括号内正确的字。 (戴 带)_在 携_(戴带)(2) 根据文段内容填一填。 因为贝壳_,所以被人们当作饰品。因为贝壳_,所以古人还把贝壳当作钱币。第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共6题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论