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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文3第9课黄山奇石同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共50分)1. （6分） 拼一拼，写一写z jmmayfu_2. （4分） 我会填多音字。分 fn _ fn_干gn _ gn_3. （6分） 读拼音写词语。 rkuxjlnqxunyfetng_bngboylxyushnjinqunshn gunzh_4. （6分） 看拼音，写词语。y jigulhn jsu suchi chlng k_5. （12分） 给多音字注音组词。 长：chng_zhng_好：ho_ho _。没：mi_m _看：kn_kn _。6. （10分） 根据课文内容填空。 （1） 科学家从蝙蝠在黑夜飞行能_这一现象质疑并探究原理，发现了蝙蝠是用_和_配合探路的，进而发明了_。雷达的天线就像是蝙蝠的_，雷达发出的无线电波就像蝙蝠_，雷达的荧光屏就像蝙蝠的_。 （2） 学了自然之道这篇课文，我懂得了_。 （3） 引起黄河变化的原因：一是_，二是_。治理好黄河的关键是_。 7. （6分） 一字组多词。群_ _登_ _集_ _慈_ _二、 语段阅读 (共1题；共18分)8. （18分） 阅读语段,完成练习。 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。（1） 这段话主要写火烧云_变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的_,而且强调了_。 （2） 这段话中表示颜色的词语有_、_、_、_、_、_、_。 （3） 模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:_。 （4） 天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!你能用一个四字词语概括一下吗? 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6
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