杭州市2019年三年级下册期中测试语文试卷C卷

杭州市2019年三年级下册期中测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按拼音写汉字yo dngfng sngjin rn_2 . 把诗句补充完整。（ ）无声（ ）细流，（ ）照水爱（ ）。小荷（ ）露（ ），（ ）有蜻蜓（ ）。3 . 在括号里填上关联词语，并用所填关联词语造句。我不用箭，（_）拉一下弓，（_）能把这只大雁射下来。_4 . 请在下面的括号里填上合适的词语。A（ ）的山路顶着（ ）B（ ）的代价冒着（ ）C（ ）的温暖穿过（ ）D（ ）的土地解开（ ）E.（ ）的亲人传来（ ）二、语言表达5 . 听读鸿雁传书，完成问题。1.选择:苏武是（ ）大臣。A秦朝B汉朝C唐朝2.在这个故事里，真有“鸿雁传书”的历史事实吗? 是怎么回事呢?_3.你认为故事中的苏武是个怎样的人?_6 . 按要求写句子。（1）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。缩句_（2）同学们回答问题。（扩句，至少扩两处）_（3）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”改为间接引语_三、现代文阅读阅读课内语段，回答问题。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦7 . 选段中省略号的作用是（ ）A语意未尽，留给读者想象的空间。B语言断断续续。8 . 选段描写的是（ ）A作者的亲眼所见和亲身经历。B作者的想象。9 . 选段中将_、_和_都当作人来写，多么生动有趣啊！10 . 还有谁会来跟“荷花”说话呢？发挥想象接着选段最后一句写一写。_阅读下文，回答问题。羊羔的说服力一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户，院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请次请猎户把狗关好，但猎户不以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场横冲直间，咬伤了好几只小羊。忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉，明理的法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。你是愿意和敌人作邻居呢？还是和朋友作邻居？”“当然是和朋友作邻居。”牧场主说。“那好，我给你出个主意，按我说的去做。_可以保证你的羊群不再受骚扰，_会为你赢得一个友好的邻居。”法官如此这般交代一番。牧场主连连称是。一到家，牧场主就按法官说的挑选了3只最可爱的小羊羔，送给猎户的3个儿子。看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。为了答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场主也不时用羊肉和奶酪回赠猎户。渐渐地两人成了好朋友。看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。11 . 结合上下文理解下面词语的含义。不以为然：_。如获至宝：_。12 . 在文中的横线上填上合适的关联词语。那好，我给你出个主意，按我说的去做。_可以保证你的羊群不再受骚扰，_会为你赢得一个友好的邻居。13 . 法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿子？_14 . 读了这篇文章，你受到什么启示？_四、信息匹配15 . 我能给加点字选择正确的读音。龟裂（gu jn ）数落（sh sh）缝隙（fng fng ）乐曲（q q ）角色（ju jio ）转身（zhun zhun）五、书面表达16 . 小练笔：中华文化源远流长，博大精深。既有恢弘大气的山川石刻，又有宛若天成的园林精致，既有奇幻的神话传说，又有汉字书法等精神财富。请用你的生花妙笔，描绘一下你眼