广州市2019年语文五年级下册22 手指练习卷A卷_第1页
广州市2019年语文五年级下册22 手指练习卷A卷_第2页
广州市2019年语文五年级下册22 手指练习卷A卷_第3页
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文档简介

广州市2019年语文五年级下册22 手指练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 选字组词。2 . 根据语境写词语。五根手指各有各的作用，大m zh（_）虽不能给人so yn（_），但它却是最肯吃苦的；食指经常接触hu w（_），还会遭遇y shn（_）、咬伤等伤害，还要解ni ku（_）；中指的xin mo（_）最堂皇；无名指体态秀丽，样子可爱；小指的用处则更mio xio（_），只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，谁都不是谁的f yn（_）。二、现代文阅读课外阅读。十根手指我的十根手指，由指甲、指肉、指神经等组成，这真是“麻雀虽小，五脏俱全”。它们待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。全身上下，它们是最忙碌的：脸脏了，它们拿毛巾擦，天天如此，不厌其烦，使得我的脸蛋干净整洁；肚子饿了，它们就去淘米、洗菜、生火；香喷喷的饭菜做好了，对嘴巴是个极大的诱惑，口水流得都有三千尺长了，手指却还在忙活着，它们既要招呼其他人，又要舀菜盛饭，好塞住着急的嘴巴；酒足饭饱，嘴巴、肚子都满足了，手指还要做家务，刷锅洗碗，分类叠放杂乱的东西，再拿湿毛巾擦桌子、椅子，而后操起扫把，像孙悟空抡金箍棒那样抡两圈，五根手指在上，五根手指在下，抓牢了，“刷刷”扫起来；头疼了，它们就揉揉；腿酸了，它们来捶捶。我的手指如此好，从不索求东西，也不抱怨南北，总是默默无闻地奉献，可我却不明白它们的好。高兴的时候去玩一通，弄脏了它们，瞧它们可怜得打扮了别人的体面，自己却落得灰头土脸的下场；生气的时候，握起双拳让它们互相残杀，任它们“鼻青脸肿”。终于有一天，它们生病了，无力做任何事情，连拿杯子都是抖的。全身的器官，除了它们，其他都是被服侍惯了的主，自己都管不了，谁还会管它们。一天，两天大家实在过不下去了，大声哭叫着。无奈，我只好暂时请了别的“手”来应急。手指终究还是自己的好。请来的，也勤快，也懂事，就是不合心，不懂我。要么菜里放的盐多了，要么饭煮得过烂了，再就是喝的水里糖放得少了。我明白这十根手指的好了。希望它们快点好起来。3 . 短文的第2自然段是围绕哪句话写的？用“_”画出。请你举出两个体现这一特点的例子。_4 . “我”是怎样对待手指的？请用几个词语来概括手指的惨状。_5 . 请来的“手”有哪些问题？_6 . 这篇短文告诉我们（ ）A要爱护我们的手，不要等到失去了，才感到它们的重要。B所有的事都应该自己动手，不要请他人帮忙。C每个人都有自己的长处和短处，我们要学习别人的长处。三、信息匹配7 . 用“”给标下划线的字选择正确的读音。白日曛(xn xun)雪纷纷(fn fi)汪伦(ln lun)四、书面表达8 . 作文天地馈赠礼物传递人世间的一份真情。知道吗？大自然也馈赠给人类无价的礼物：资源、生命、良辰、美景你是否发现春天已
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