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山西省2019年语文四年级下册6 飞向蓝天的恐龙练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据意思写词语。(1)向神祈求保佑。( )(2)高声喧哗、说笑。( )(3)指船夫驾驶小艇熟练灵活,得心应手。( )(4)形容做事慌张,没有条理。( )2 . 把下列词语补充完整,并选词填空。点(_)之笔前(_)后(_)(_)(_)斑斓毫(_)相(_)欣喜若(_)茹(_)饮(_)形态(_)(_)成(_)上(_)1指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。(_)2形容高兴到了极点。(_)3形容灿烂多彩。(_)4形容没有一点儿关系或牵涉。(_)3 . 形近字组词佳_娃_晒_洒_4 . 我会填。美丽的(_)温暖的(_)碧绿的(_)金色的(_)吞吞吐吐地(_)大口大口地(_)高高兴兴地(_)迫不及待地(_)二、语言表达5 . 句子练习。1纺织娘唱起歌来。(扩句,至少扩两处)_2那忽大忽小的水声叮咚作响。(改成比喻句)_3那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。(仿写句子)_三、现代文阅读6 . 美文品读。化石通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。(1)短文第几自然段写了化石的形成过程?简单介绍是怎样形成的?_(2)下列物质属于化石的是:_A煤炭B贝壳C琥珀D珊瑚(3)研究化石有什么作用?_7 . 课外阅读。太 阳栽一棵棵树,太阳为我们造出一把把大伞。挡住风沙,让地球村变成绿色家园。栽一朵朵花,太阳为我们绣出一件件花衫。披上盛装,让地球村变成美丽花园。栽一棵棵小草,太阳为我们织出一张张绿毯,铺满大地,让地球村永远是春天。(1)在括号里填上合适的词语。一棵棵( )一把把( )一朵朵( )一件件( )一张张( )一片片( )(2)太阳能为我们地球做些什么呢?把诗中有关的句子画上“_”。(3)在诗歌中,小作者希望地球村_、_、_。四、信息匹配8 . 选择恰当的关联词语填空。因为所以即使也虽然但是不但而且1.花生(_)外表不好看,(_)很有用。2.许多动物(_)能到很远的地方去,(_)还能认路回家。3.(_)医生吩咐不让你多说话,(_)我不让别人打扰你。4.(_)是好朋友,我们(_)要按原则办事。五、判断题9 . 判断下
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