哈尔滨市2019年三年级下册期中测试语文试卷（一）A卷

哈尔滨市2019年三年级下册期中测试语文试卷（一）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 近、反义词我来选。(在正确选项下画“_”)寂静(沉寂平静)幽静(肃静僻静)蜿蜒(笔直崎岖)俯视(俯冲仰望)二、填空题2 . 我能把下列对子补充完整。（_）对今，圆对（_）。严寒对酷暑，春暖对（_）（_）。和风对（_）（_），朝霞对（_）（_）。莺歌对燕舞，鸟（_）对（_）（_）。3 . 照样子，写词语。1人山人海(ABAC式)_2山崩地裂(含近义词)_3洒满月光的小路（_）的小路（_）的小路4美丽的月亮（_）的月亮（_）的月亮5深蓝色的天空（_）的天空（_）的天空4 . 课内阅读。（1）“（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（ ）。那猹却将身（ ）。反而从他的胯下（ ）了。”这段话选择自课文，作者是（ ）作者通过几个表示（ ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（ ）的词语，让我们感受到那少年的（ ）与（ ）。（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是这首诗中的一句，作者运用了（ ）的修辞手法，把（ ）比作了了（ ）（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是（ ）（4）请把它的意思写在下面。曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”5 . 读拼音，写词语。jng yng （ ） ln yng （ ）z rn （ ）shn di（ ）hu dng （ ） wi xi（ ） shn shn f gung（ ）三、语言表达6 . 我会看，也会写。春天来了，真美！你一定想说几句话。_四、现代文阅读7 . 课外类文阅读。心愿会实现展望新世纪，我有两个心愿，一是培育成功并推广应用超级杂交稻；二是使杂交水稻走向世界，（ ）。粮（ ）食始终是关系到（ ）的头等大事。（ ）科技进步来解决粮食问题，从育种科学的角度看，有着（ ）的发展前景。水稻（ ）着巨大的产量潜（ ）力，为了进一步提高水稻的产量，近年我们在积极培育一种超高产水稻即超级杂交稻。目前，已取得了突破性进展，2000年仅湖南省就有17个百亩和4个千亩中稻示范片亩产700千克以上，每亩比现有的高产杂交稻增产150千克。按全国推广2亿亩计算，每年能增产300亿千克稻谷，可多养活7500万人口。我们第二期的目标是：到2005年育成大面积亩产800千克、米质优良和抗性强的超级杂交稻。现在，这方面的研究（ ），在试验田已出现了很有希望的苗头组合。因此，我对实现预定目标充满了信心。我希望我的两个心愿能随着新世纪的到来尽（ ）快实现。1给文中加点字注音。2选择合适的词语填在文中的括号里。广阔蕴藏依靠进展顺利造福人类国计民生3袁隆平的两个心愿是什么？在文中用“_”画出来。4袁隆平的心愿表现了他（ ）。A献身科学事业的伟大精神B要用科学技术造福人类的精神C一心为国，大公无私的精神5你认为袁隆平的心愿会实现吗？为什么？_6你想对袁隆平说些什么或问些什么问题吗？那就写下来吧。_课内阅读。日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来(检验检查)。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽( zn zhn)，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄( wng wng)想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家(宣布宣告):“胜利了，我该登台演出了!”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩。8 . 用“”划去括号里不正确的读音和不恰当的词语。9 . 读句子，回答问题。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。(1)日本侵略者的妄想是指_。(2)从“差点儿丢了性命”可以看出梅兰芳_。10 . 大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗?用原文的话回答。_五、信息匹配11 . 用“/”画去划线字不正确的读音。健康（jn jin）仪表（y y）气质（zh zh）规则（u i）掌握（w w）尊重（zn zhn）12 . 选择划线字的正确读音。吟诵（yn yng）称赞（chn chng）使劲（jn jn）艰难（nn nn）不禁（jn jn）拨水（p b）六、书面表达13 . 你一定有非常要好的朋友吧，你了解他(她)吗？他(她)有什么兴趣爱好呢？把你的朋友介绍给大家吧！要求：1.题目自拟；2.做到语句通顺，字迹工整；3.字数不少于300字。七、连线题14 . 国学经典。欲治其国者先修其身欲修其身者先致其知欲诚其意者先正其心欲齐其家