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文档简介
成都市2019-2020年度语文五年级下册第二单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 词语游艺厅。给加点字标注拼音，并选择合适的解释，把序号填在横线上。A雕刻和打磨B加工、润色使文辞列美C反复思考、考虑D磨炼、折磨（1）听了他的话，我琢磨（ ）：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。穷苦的生活真能琢磨（ ）出倔强的性情啊。（2）玉石工匠精心琢磨（ ）后，终于琢磨（ ）出了一件精品。二、填空题2 . 夹竹桃一文中，作者是这样描写夹竹桃在月光下的镜像的：_。3 . 试着解释下列词语的含义。足迹：泥泞：荆棘：寻觅：4 . 填空。学完本单元课文，我们认识了不少人物。如，神机妙算的诸葛亮，_的周瑜，_的武松，_的林黛玉，_的贾宝玉，还有_的孙悟空一个个鲜活的人物形象，如在眼前！5 . 课文内容填一填。1.曲项（_）天（_），白毛（_）绿（_）。2.小鸡画竹叶，小狗画（_）（_），小鸭画（_）（_），小马画（_）（_）。6 . 分析下列描写所反映出的人物性格。瑜大惊曰：“此人决不可留！吾决意斩之！”_瑜曰：“吾自有公道斩之，教他死而无怨。”_孔明曰：“只消三日，便可拜纳十万枝箭。”_7 . 按意思写词语。感到疑惑,惊奇。（_）威逼胁迫。用威力使人服从。（_）形容非常疲乏，一点力气也没有了。（_）称心如意、沾沾自喜的样子。（_）心里高兴，满面笑容。（_）8 . 读拼音，写词语ko l jun lin k sou（_）（_）（_）mn yun bo gu h i（_）（_）（_）三、语言表达9 . 课文内容你都理解了吗？（1）你知道伞是怎么发明的了吗？简单说一说。（2）你从鲁班身上学到了一些什么？四、现代文阅读课内语段阅读。“森林就是森林，怎么能说是森林水库呢？”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗？”10 . 这两段话中，分别把比作了，把比作了。11 . 把画线的句子换种说法。_12 . 选段从哪几个方面说明了森林可以蓄水？_语段阅读他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。13 . 这段话是对石猴的_描写，写石猴的动作的词有_、_、_、_、_等，表现了石猴_的性格特点。14 . 读了这段话，我想到了一句歇后语：孙悟空到了花果山_。五、信息匹配15 . 选一选目木1.我们不能只看眼前，要（_）光远大。2.小学生要爱护花草树（_）。八入3.我家有（_）条小鱼。4.去超市要从（_）口进。冷热5.夏天天气很（_）
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