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榆林市一小朱改华,(),(),(),(),长方体,正方体,圆柱,球,前,置,学,习,回,顾,旧,知,请说出下面物体的名称？,小组讨论：怎样将立体图形上的面留在纸上？,绿色圃中小学教育网,这是圆,以,旧,引,新,导,入,新,课,这是长方形,这是正方形,小朋友在干什么？请模仿他们的做法做一做。,绿色圃中小学教育网,这是什么？,这是三角形,你真棒！,设,置,情,境,激,发,兴,趣,长方形,正方形,圆形,三角形,摸一摸这些图形，你发现了什么共同特征？,平,所以我们把这些图形叫做平面图形,长方形,相对的边一样长,正方形的四条边一样长,生活中你还见过这样的图形吗？请你在教室里找找今天我们学过的四种图形。,这些交通标志牌是什么形状？,长方形,正方形,圆形,三角形,摘果子,5,9,3,15,2,4,1,6,7,8,10,11,12,13,14,是（）,是（）,是（）,是（）,3,5,9,2,11,15,4,1,8,12,14,第一关,第二关：猜猜看,猜猜看,猜猜看,猜对了吗？,这样能看吗？,要观察全部再判断,第三关：智慧乐园,你能找出几个长方形？,()个三角形,()个正方形,3,5,我是火眼金晴！,从下面图形中选哪三个可以拼成右图？,12345,我选（）、（）和（）。,3,4,1,绿色圃中小学教育网,长方形,正方形,圆,三角形,目,标,检,测,数,我,最,棒,连一连,提示：请左键单击需要连线的图形,数一数,图中有个有个
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