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文档简介

15.3串联和并联临夏县三角中学授课教师：常全红,2.问题：一个基本的电路由几部分组成?,1.几种常见电路元件及符号：,思考,3.根据实物图画出电路图：,你画对了吗？,电路元件：,上节课学习的电路中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个，甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？,这就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么，哪一个是串联电路，哪一个又是并联电路呢？,电路图:,一、串联的定义：,实验探究：,1.闭合、断开开关，观察两个小灯泡的发光情况。2.观察串联电路电流路径的条数。3.断开开关，拧去一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的能否发光。,二、串联电路的特点：（小组活动）,三、串联电路中电流的特点:,特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极,只有一条通路。,实物图：,电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个；电路某处出现问题，影响整个电路；开关控制整个电路；电路中只需要一个开关；开关的位置对电路没有影响。,通过实验，同学们发现了什么呢？,S,L1,L2,如图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。,四、并联的定义：,并联电路电流有两条（或多条）路径!,L1,L2,S,五、并联电路:,实验探究：,1.闭合、断开开关，观察两个小灯泡的发光情况。2.观察分析并联电路电流路径的条数。3.断开开关，取下一个小灯泡，闭合开关，观察另一个小灯泡的能否发光情况。,六、并联电路的特点：（小组活动）,观察：实物图的连接方法,总结并联电路的特点：,电流有两条（或多条）路径；各支路互不影响，各用电器可以独立工作；干路的开关控制整个电路；支路的开关只控制本支路。,注：,想一想：街道的路灯，它们同时亮同时熄灭，是什么连接方式？,生活中的电路,并联,想一想：教室里一排排的日光灯是怎样连接的？,并联,生活中的电路,想一想:家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？,并联,生活中的电路,看看我们的学习成果,1、判断下面电路中,各属于什么电路。,串联,串联,并联,ABC,思考,2、如图所示电路中，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（）A、断开S1,闭合S2S3B、断开S3闭合S1S2C、闭合S1断开S2S3D、闭合S2断开S1S3,D,本节课的收获：,L1,L2,S,L1,L2,S,作业与实践：,作业：
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